Н.Ф.Катанов - первый хакасский учёный

  • Просмотров 3535
  • Скачиваний 349
  • Размер файла 13
    Кб

План : 1.Введение 2.Учения Катанова. 3.Научные работы. 4. Творчество и значительный вклад Катанова в науку и культуру. 5.Заключение . 6. Вывод. 7. Список литературы. Введение : 6 мая 1862 года жители изюмской степи , что под селом Аскиз , сагаец Катанов Фёдор Семенович ( по- хакаски : Хызыл ) и качинца Чаптыкова Мария подарили миру будущего учёного –тюрколога , доктора сравнительного языкознания , профессора Императорского казанского

Университета , действительного статского советника Николая Федоровича Катанова . « Природный сагаец » , как иногда именовал себя Николай Федорович , был человеком с юрты . однако , благодаря своему природному уму , к жажде познанию окружающего мира , целеустремлённости характера , а так же благородной поддержки и помощи передовых представителей русской интелигенции Сибири и Санкт-Петербурга , ему удалось взабраться на самую

вершину российского востоковедения своего времени , оставить глубокий след в разработке целого комплекса научных дисциплин , образующих востоковедение как науку . Учение Катанова. Действительно , даже сегодня мало кто отважится плыть на лодке по бурному Абакану и могучему Енисею до Красноярска , что сделал юный Катанов в Августе 1876 года . И поплыл он не ради приключений , а за знаниями . Его товарищ по университету , впоследствии

член Академии педагогических наук РСФСР Н.в.Чехов вспоминал , что Николай Катанов прошёл весь курс гимназии первым учеником и окончил её с золотой медалью,… что он всегда знал , что полагалось , и многое сверх того от чтения , которым усердно занимался в свободное время , и сам Катанов в своей автобиографии сообщает, что кром6 общих предметов , в гимназии изучил языки : латинский , греческий , французский и немецкий . Именно

одержимость помогла ему осуществить свою мечту – получить университетское образование в столице . И здесь он, по воспоминаниям Н.В.Чехова , аккуратностью , с чисто « китайским » упорством занимался… учением … Он не только не пропустил ни одной лекции , но все застенографировал и все стенограммы переписывал на обыкновенный шрифт….Эта работа при его исключительной памяти вероятно , давала ему возможность крепко усвоить и