Невротическое развитие личности

  • Просмотров 674
  • Скачиваний 9
  • Размер файла 166
    Кб

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра психологии личности и общей психологии Невротическое развитие личности Работу выполнила студентка 5 курса Факультет управления и психологии Специальность «психология» О.А. Маркина Краснодар 2010 Оглавление 1. Невротическое развитие личности 2. Исследование

личности с помощью опросника «Невротические черты личности» 2.1 Описание метода исследования 2.2 Результаты метода исследования Психологическое заключение Библиографический список Приложение 1 Невротическое развитие личности Невротические расстройства, как и многие иные, не являются статичными психическими образованиями. Значимыми для специалистов являются их динамические особенности: специфика появления и становления

невротических симптомов, видоизменение в условиях различного влияния психической травмы, исходы в виде формирования так называемого патологического (невротического) развития личности. Интерес представляет также положительная динамика невротических расстройств - формирование после перенесенного невроза новых личностных качеств, носящих положительный характер. Немаловажными для пониманиямеханизмов формирования

невротических расстройств являются динамика появления симптомов и закономерная этапность клинических проявлений и психологических переживаний, манифестирующих, как правило, в первые же дни и даже часы после психотравмирующей ситуации. Выделяется четыре этапа неврозогенеза (Менделевич В.Д., 1994). На первом этапе (когнитивном), возникающем непосредственно вслед за действием психотравмирующей ситуации, психическая

деятельность человека направлена на осознание случившегося. При этом он может находиться в различном эмоциональном состоянии - депрессивном, дисфорическом, апатическом, эйфорическом, но чаще других полиморфном, которое вызывается ситуационными моментами и отработанными и апробированными стереотипами реагирования на кризисные, шоковые, фрустрирующие ситуации. Подавляющее большинство людей на таком этапе пытаются ответить