Научное объяснение межполовых различий в способностях — страница 6

  • Просмотров 739
  • Скачиваний 12
  • Размер файла 32
    Кб

сообщает психолог Томас Крук, президент “Сайколоджикс”, исследовательского учреждения, испытывавшего свойства памяти более чем у 50 тысяч мужчин и женщин. “Женщины способны лучше, чем мужчины, ассоциировать имена и лица людей, они также лучше запоминают перечни предметов”. “События, которые люди хорошо запоминают, связаны, как правило, с эмоциями”, - говорит Крук.      - Поскольку женщины используют большие

участки правого полушария, ответственного за переработку эмоций, это происходит у них автоматически. Джей Гид, занимающийся вопросом детской психиатрии в Национальном институте психического здоровья, обнаружил, что мозг девочек развивается быстрее. Так, наибольшая толщина серого вещества у них отмечается уже в одиннадцать лет, тогда как у мальчиков - в двенадцать лет. Миндалевидное тело, отвечающее за эмоциональные реакции,

которое насыщено рецепторами к мужскому половому гормону тестостерону, развивается быстрее у мальчиков, а гиппокамп, отвечающий за процессы запоминания, имеет много рецепторов к женскому половому гормону эстрогену и раньше развивается у девочек. Для узнавания лиц дети в возрасте 8-11 лет также пользуются разными участками мозга. Результаты выполнения тестов у них были примерно одинаковыми, но, как установили при помощи

регистрации электрической активности, мальчики использовали преимущественно правую половину мозга, а девочки - левую. Ученые из медицинской школы Университета Пенсильвании отметили значительные различия между распределением серого и белового вещества в головном мозгу мужчин и женщин. У женщин больше серого вещества, состоящего из нервных клеток и коротких отростков, а у мужчин - белого, состоящего из длинных отростков

клеток. Ученые полагают, что это откладывает отпечаток на функциональные особенности головного мозга. Они считают, что у женщин лучше проходит централизованная обработка информации, в то время как у мужчин, благодаря большой массе аксонов, лучше налажена связь между удаленными участками мозга. Гормональная. Предполагается, что половые различия в развитии способностей связаны с воздействием половых гормонов на формирование

мозговых структур в пренатальный (дородовой) или пубертатный (половое созревание) период. Хотя некоторые исследователи считают, что половые различия в зрительно-пространственных способностях возникают в подростковом возрасте, есть данные о том, что мальчики уже в 8-9 лет значительно лучше девочек используют зрительные опоры для ориентации в пространстве. И даже у более младших детей были обнаружены различия в понимании