Направления и перспективы работы

  • Просмотров 777
  • Скачиваний 15
  • Размер файла 41
    Кб

Д.В. Николаенко – Кафедра страноведения и международного туризма СпбГУ НАПРАВЛЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАБОТЫ КАФЕДРЫ СТРАНОВЕДЕНИЯ И МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Санкт-Петербург - 2000 ВВЕДЕНИЕ Данная работа есть набор методических замечаний, различного рода записок для университетского начальства, набросков к не состоявшимся выступлениям, которые рассматривались на протяжении

2000 года в связи со становлением кафедры страноведения и международного туризма в СПбГУ. В связи с уходом с данной кафедры, работа в этом направлении прекратилась. Тем не менее, есть определенное количество практически значимых текстов. Мы хотим их предоставить вниманию коллег. Чтобы ни происходило на отдельно взятом факультете, мы занимаемся одним делом, связанным с развитием географической науки. Работа не носит завершенного

характера и не претендует на него. По сути, данная работа может быть завершена только после того как будет создана стабильная кафедра и стабильная специальность по страноведению и международному туризму. Дело не в приведении в строгий и логичный вид предварительных методических замечаний, а в том чтобы создать полноценную специализацию, согласованный набор учебных предметов. ЗНАЧИМОСТЬ КАФЕДРЫ СТРАНОВЕДЕНИЯ И

МЕЖДУНАРОДНОГО ТУРИЗМА Нам представляется, что положение с развитием кафедры страноведения и международного туризма в СПбГУ не вполне рутинное дело. Отметим наиболее важные моменты. Первое. После весьма долгого периода, связанного с экспериментами в области высшего образования и в основном платными формами образования, делается шаг в создании более стабильной и фундаментальной формы обучения. В 1990-е годы появилось

гигантское количество новых специализаций. Но они в основном связаны с платными формами обучения и часто есть не более как имитация. Преобразование кулинарного техникума в Академию (чего-то) стало самым тривиальным делом. В данном же случае, речь идет о весьма консервативной форме (госуниверситеты) и, следовательно, новой форме более стабильного и обоснованного образования. Второе. Положение в географической науке и высшем