Национальная нетерпимость — страница 9

  • Просмотров 6798
  • Скачиваний 450
  • Размер файла 64
    Кб

полинациональной школы необходимо определить повышение уровня этнокультурной компетентности учащихся: от изучения и сопоставления культурных ценностей соседствующих народов к взаимопониманию и гармонизации межэтнических взаимоотношений; 2) в процессе формирования содержания образования особое внимание следует уделять такому общедидактическому принципу как диалог культур и учитывать при этом: а) особенности

полиэтнической образовательной среды; б) опыт позитивного социального и культурного взаимодействия разных народов и конфессий; в) сочетание национального, общероссийского и общечеловеческого компонентов; 3) проводить регулярную диагностику уровня этнонациональной толерантности среди подростков и использовать соответствующее сочетание психолого-педагогических техник и технологий, направленных на нейтрализацию

этнонациональных конфликтов; 4) формировать и развивать в подростках разумность как качество, сочетающееся в себе информированность в области этнокультуры и умение правильно анализировать информацию, способствующие безопасному сосуществованию разных этносов и конфессий.[3] 7.     Содержание взаимодействия с клиентом на каждой стадии. 1.                     Цель на данном

этапе - оценить степень социально-психологического принятия клиентом другой этнокультуры. Оценить эту степень можно, используя методику «ДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ АГРЕССИИ (ОПРОСНИК "БАССА-ДАРКИ")» (Приложение №4), и методику «Прогноз» (Приложение №3). 2.                     Выяснение причин национальной нетерпимости у клиента.

3.                     Определение основной проблемной области, для улучшения межличностного взаимодействия внутри нее. 4.                     Рассмотрение определенной проблемной области с целью разрешения проблемы, работа с клиентом. 5.                     Завершение работы над проблемной

областью. Концентрация внимания клиента на произошедших изменениях, приобретенных навыках. 8. Методика оценки эффективности проведённой работы. Показателем эффективности проведенной работы является улучшение состояния клиента, повышение самооценки и снижение агрессивности и аутоагрессии, улучшение межличностного взаимодействия клиента с окружающими субъектами. Все это может выявить специалист в процессе заключительной