Музейные здания. История и эволюция строительства — страница 11

непосредственно связан с конкретным истори­ческим лицом; интерьер представляет самостоятельную историческую и художественную ценность, а размещенная в нем экспозиция по­священа истории создания, бытования и реставрации памятника. Памятники архитектуры, имевшие в прошлом культовое назна­чение, могут быть использованы музеями или их филиалами для организации экспозиций, тематически связанных с предшествую­щим

назначением памятника. При наличии объективных причин, не позволяющих приспо­собление памятников архитектуры и мемориальных зданий для исторических музеев, желательно использовать их для организа­ции филиалов. Накопленный опыт по приспособлению различного типа зданий и сооружений широко применяется при решении вопроси об использовании этих зданий для исторических музеев или их филиалов. Необходимость реконструкции

здания связана с тем моментом в деятельности музея, когда возникают предпосылки для развития музея, а условия, в которых располагается музей, не дают возможности их реализовать. Часть музеев органически связаны со зданиями, в которых они функционируют. Это, прежде всего дворцы-музеи, музеи-усадьбы, мемориальные музеи, музеи-мемориалы. Музеи такого рода не могут быть перемещены и другие здания. В зданиях такого типа можно

произвести только частичную перепланировку и ограниченное инженерно-техническое переоборудование, как правило, включающее в себя систему освещений и охранные средства. Так как это не позволяет решить все проблемы, стоящие перед музеем, нуждающимся в реконструк­ции, то наиболее рациональным в данном случае является сохра­нение в старом здании части экспозиций музея, исторически или хронологически соответствующих самому

памятнику с выведением остальных музейных коллекций в другое приспособленное или вновь построенное здание. Список использованной литературы: 1) Музееведение. Музеи исторического профиля. Уч. пос./под ред. К.Г. Левыкина, В. Хербста. М. - Высшая школа. - 1988. 2) Юренева, Т. Ю. Музееведение. Учебник для высшей школы. М. - Академический проект, 2006 г. - 560 с. 3) Романычева И.Г. Музейное дело: Учебное пособие. Л.,1983. 4) Овчинникова Б.Б., Чижова Л.В. Музеи

России: Становление и развитие до начала ХХ века: Учеб.пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург: Изд-во Урал.ун-та, 2002. 3