Методы поиска и исследований в преподавании физики — страница 3

  • Просмотров 1752
  • Скачиваний 217
  • Размер файла 23
    Кб

поглощения. Происхождение линейчатых спектров Блок 2 ·       Лекция. Протонно – нейтронная модель ядра атома. Ядерные силы энергетический выход ядерных реакций ·       Семинарское занятие: Строение ядра атома, изотопы, энергия связи ядра атома ·       Решение задач ·       Зачет по теме: Строение ядра, изотопы, энергия связи ядра. Блок 3 ·       Лекция:

Радиоактивность. Свойства радиоактивных излучений. Радиоактивные превращения. Законы радиоактивного распада. ·       Семинарское занятие: Радиоактивность, излучение и их свойства ·       Экспериментальные методы регистрации заряженных частиц ·       Практикум. Опыты, наблюдения. Устройство и действие приборов ·       Зачет. ·       Радиоактивность.

·       Методы регистрации заряженных частиц Блок 4 ·       Лекция: Деление ядра урана. Цепная реакция. Ядерный реактор. Термоядерные реакции. ·       Семинарское занятие: Цепная реакция. Термоядерные реакции. Успехи, перспективы. Экологические и нравственные проблемы развития энергетики. ·       Решение задач ·       Зачет: Цепная реакция. Термоядерная

реакция. Проблемы развития ядерной энергетики. Блок 5 ·       Лекции: «Элементарные частицы и их свойства» ·       Подготовка и контрольная работа. Повторение ·       Контрольная работа ·       Урок интересных сообщений ·       Лазер и его применение. Роль советских ученых в создании квантовых генераторов ·       Радиоактивные изотопы и их

использование Рассмотрим более подробно каждый тип урока: ·       Лекция – Это развернутое изложение материала ·       Цель – общий обзор темы: основных явлений, законов, теорий. ·       На этом уроке дважды объясняю материал; сначало кратко ознакомлю с главным и планом лекции , затем – подробно. Привлекаю внимание к учебнику, даю общую ориентировку, связываю новое с ранее изученным. При

первоначальном объяснении ученики только слушают, благодаря этому они не рассеивают внимание на ведение записи, не теряют логическую нить. На вторую часть урока уходит 40 минут. В конце урока я еще раз повторяю содержание (8 – 9 минут) План лекции по блоку номер три: ·       Открытие радиоактивности, состав радиоактивного излучения, его свойства. Биологическое действие излучений (параграф 89, 90, 104 учебника)