Методы поиска и исследований в преподавании физики — страница 2

  • Просмотров 1753
  • Скачиваний 217
  • Размер файла 23
    Кб

семинарские занятия, число которых зависит от сложности и объема изучаемой темы. На этих уроках учащиеся самостоятельно, пользуясь учебником, справочником изучают материал, выполняют упражнения. 3 этап: Практикум – это уроки формирования умений и навыков, на которых ученики учатся проводить наблюдения, опыты, делать выводы. Здесь выполняются лабораторные работы и другие практические работы. 4 этап: Решение задач по теме с

целью углубления и развития знаний. 5 этап: Зачет, здесь проверяется усвоение учебного материала. 6 этап: Завершающий урок – урок интересных сообщений – рассматривается практическое применение изученного материала. Эту методику работы можно показать на примере любой темы программы. Например: атом и атомное ядро. 1.    Основные знания, которыми должен овладеть учащийся: ·       Понятие: атомное ядро, ядерная

модель атома, ядерные силы, ядерные реакции, энергия связи ядра атома, радиоактивный распад, цепные реакции, термоядерные реакции, элементарные частицы ·       Постулаты Бора ·       Закон радиоактивного распада ·       Практические применения: устройств и принципа работы ядерного реактора 2.    Основные умения и навыки ·       Определять продукты ядерной реакции на

основе Законов сохранения электрического заряда и массового числа ·       Рассчитать энергетический выход ядерных реакций ·       Определять знак заряда или направления движения элементарных частиц по трекам на фотографиях ·       Применять знания при решениях задач Цели воспитания ·       Проиллюстрировать принцип материальности мира и показать бесконечность

процесса познания, показать границы применяемости теории и подчеркнуть идею относительности знаний ·       Содействовать воспитанию патриотических чувств в ходе знакомства с работами ученых (Иваненко, Курчатов, Кельдыш, Ландау, Арсимович, Багов, Прохоров и многих других) ·       Познакомить с ролью атомной физики в Научно – техническом прогрессе, способствовать экологическому просвещению Блок 1

Урок 1 Лекция «Модель атома Резерфорда – Бора. Испускание и поглощение света атомами. Спектры лазер» Урок 2 Семинарское занятие: Модель атома. Постулаты Бора Урок 3 Спектры испускания и поглощения. Происхождение линейчатых спектров Урок 4 Практикум. (Просмотр фрагментов, п/р наблюдение спектров) Урок 5 Решение задач. Урок 6 Зачет ·       Модель атома Резерфорд – Бора ·       Спектры испускания и