Методы и задачи педагогической науки

  • Просмотров 5375
  • Скачиваний 60
  • Размер файла 124
    Кб

1. Предмет и задачи педагогической науки. Раскройте содержание основных категорий педагогики «Наука о воспитании» - так практически во всех справочных, научных и учебных изданиях определяется педагогика. Объект педагогика: воспитание как сознательно целенаправленно осуществляемый процесс. Предмет педагогика: определяющие развитие личности противоречия, закономерности, отношения, технологии организации и осуществления

воспитательного процесса. Задачи педагогики: 1. Научное обоснование развития системы образования, содержания образовательного процесса. 2. Исследование сущности, структуры, функций педагогического процесса. 3. Выявление закономерностей и формирование принципов процесса обучения и воспитания людей. 4. Разработка эффективных форм организации педагогического процесса и методов его осуществления. 5. Разработка содержания и

методик самообразования и самовоспитания людей. 6. Исследование особенностей и содержания деятельности педагога и путей формирования и развития его профессионального мастерства. 7. Разработка методологических проблем педагогики, методик ее исследования, обобщения, распространения и внедрения опыта обучения и воспитания. Функции педагогики: 1. Аналитическая - теоретическое изучение, описание и объяснение сущности,

противоречий, закономерностей; - анализ, обобщение, интерпретация и оценка педагогического опыта. 2. Прогностическая Обеспечение: - научно-обоснованного целеполагания и планирования развития системы воспитания; - эффективного управления образовательной политикой. 3. Проективно-конструктивная - разработка новых педагогических технологий (Содержания, методов, форм, средств воспитания и обучения), педагогических систем, основ

инновационно-педагогической деятельности: - внедрение результатов педагогических исследований в практику: - научно-методическое обеспечение управления образовательными. В период становления педагогики как науки были определены три фундаментальные категории (основные понятия педагогики) — «воспитание», «обучение», «образование». «Воспитание» как всеобщая категория исторически включала в себя «обучение» и «образование».