Методы и приемы профессиональной ориентации младших школьников в учебном процессе — страница 11
формирование в сознании ребенка разнообразных представлений о мире труда и профессий, воспитание у детей уважительного отношения к труду, бережного отношения к результатам труда, понимания значимости труда для жизни общества. В начальной школе, когда учебно-познавательная деятельность становится ведущей, т.е. определять развитие школьника, важно, чтобы именно в ней формировались знания детей о профессиях и профессиональной деятельности. Для этого педагогу необходимо владеть разнообразными методами и приемами профессиональной ориентации младших школьников в учебном процессе. Немаловажную роль в процессе подготовки школьников к выбору профессии играет ее диагностика. Проведение диагностики необходимо для планирования профориентационных мероприятий педагогом. В результате проведенной диагностики среди учеников 3 класса А школы № , был сделан вывод о том, что учащиеся, имея представления о профессиях города, слабо разбираются в сущности профессиональной деятельности тех или иных людей, слабо ориентируются в функции профессиональной деятельности в жизни личности и общества. Глава II. Методы и приемы профессиональной ориентации младших школьников в учебном процессе 2.1. Анализ практического опыта по профессиональной ориентации младших школьников в учебном процессе Исследуя проблему профессиональной ориентации в современной школе, И.А.Белова, Л.Я.Французова, и М.М.Французов [4] рассмотрели, что конкретно делается в школах области по профориентации учащихся? Ниже перечислены типичные профориентационные мероприятия, которые, по результатам опроса педагогов, проведенного авторами социологического исследования, более-менее систематически проводятся в школах: · формирование положительного отношения учащихся к труду; проведение спецкурса «Основы выбора профессии»; · осуществление профессионального информирования школьников (о профессиях» о рынке труда, об учреждениях, где можно получить специальность); · изучение профессиональных планов школьников выпускных классов; · выявление структуры интересов и склонностей учащихся; · проведение профконсультаций школьников; · осуществление психофизиологической диагностики способностей; · выявление отклонений в состоянии
Похожие работы
- Доклады
- Рефераты
- Рефераты
- Рефераты
- Контрольные