Методика преподавания темы "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе — страница 3

вытекает необходимость переработки программ школьного обучения практически по всем предметам, создания учебников, соответствующих требованиям этих программ, которые не загружали бы память учащихся мертвым грузом ненужности. Реформа общеобразовательной и профессиональной школы предусматривает поднять обучение на качественно новую ступень. Школьная программа, подобно энциклопедическому словарю, должна иметь постоянный

объем и идти в ногу со временем. Для этого необходимо вовремя включать в нее необходимые новые сведения взамен тех, которые потеряли свою актуальность. Тенденция пополнять школьную программу новыми предметами приводит к увеличению общего объема изучаемого материала. При этом либо увеличивается срок обучения и тем самым отодвигается включение в производственную сферу нового поколения, либо снижается качество обучения. Если

первое крайне нежелательно, то второе просто недопустимо. В свете сказанного выше и следует рассматривать вопрос о введенном в программу обучения общеобразовательной и профессиональной школы новом предмете “Технология”, который включает в себя раздел “Информационные технологии”. В силу возрастания значения информатики в жизни нашего общества этот предмет призван стать одним из фундаментальных среди всех дисциплин

всеобщего среднего образования и способствовать устранению ряда возникших в школе негативных явлений. Итак, нет никаких сомнений в том, что введение в школе в качестве одного из основных инструментов для работы с самой разнообразной информацией компьютера - это веление времени и диктуется оно поступательным движением развития общества. Важность привития молодежи технологической культуры в настоящее время признается во

всем мире. ЮНЕСКО разработана программа «2000+» (Международный проект по научной и технологической грамотности для всех). В связи с этим в базисный учебный план (в инвариантную часть) общеобразовательных учебных заведений России, утвержденный Министерством образования Российской Федерации в 1993 г., .включена новая образовательная область «Технология». Большое внимание в программе уделяется информационным технологиям. На их

изучение с использованием персональных ЭВМ как инструмента при решении практических задач выделяются учебные четверти во 2, 8, 10, 11 классах, а также 6 ч в 5 классе. Эти занятия должны проводиться в дисплейном классе.' В V классе овладение информационными технологиями и ПЭВМ осуществляется в начале учебного года либо в течение всего года. С помощью ПЭВМ целесообразно проводить изучение разделов «Технология обработки