Методика подготовки экскурсии

Московский Экстерный Гуманитарный Университет Академия Культуры и Искусств Факультет Культуры и Искусств Методика подготовки экскурсии Авторизованный реферат по экскурсоведению Студента 2 курса Иванова Степана Игоревича КС01- 13 Москва 2002 Оглавление Введение 3 Методика подготовки экскурсии 4 Этапы подготовки экскурсии 6 Определение цели и задач экскурсии. 6 Выбор темы. 6 Отбор литературы и составление библиографии. 6

Определение источников экскурсионного материала. 6 Отбор и изучение экскурсионных объектов. 7 Составление маршрута экскурсии. 10 Объезд или обход маршрута. 11 Подготовка контрольного текста экскурсии. 11 Комплектование «портфеля экскурсовода». 12 Определение методических приемов проведения экс­курсии. 13 Определение техники ведения экскурсии. 13 Составление методической разработки. 13 Составление индивидуальных текстов. 14 Прием

экскурсии. 16 Утверждение экскурсии. 16 Заключение 16 Методическая разработка экскурсии Музей-заповедник Коломенское 17 Литература Введение Свое название методика получила от греческого слова «метод», что в буквальном переводе означает: «путь к чему-либо», а также путь исследования или познания; теория; учение. Методика в широком смысле слова — совокупность способов целесообразного проведения той или иной работы, решения

какой-либо задачи, достижения поставленной це­ли, а в более узком смысле представляет собой совокуп­ность конкретных методических приемов проведения лек­ций, бесед, экскурсий на определенную тему и для опреде­ленной группы. Методику разделяют на общую и частную. Общая методи­ка охватывает способы обучения и требования, которые служат основой при изучении многих наук (последователь­ность и четкость изложения учебного

материала, его дос­тупность для аудитории). Частная методика, исходя из уста­новок общей методики, определяет способы и приемы обу­чения и воспитания детей и взрослых, приемы наблюдения, изучения и исследования тех или иных объектов. Таким образом, каждая частная методика связана с конкретной наукой и вытекает из самой сущности предмета, служит основой определенного вида деятельности. Экскурсионная методика является частной