Местность, как элемент военной обстановки

  • Просмотров 994
  • Скачиваний 25
  • Размер файла 25
    Кб

УРАЛЬСКИЙ ОРДЕНА ТРУДОВОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. М. ГОРЬКОГО ВОЕННАя КАФЕДРА ТАКТИЧЕСКАя ПОДГОТОВКА "УТВЕРЖДАЮ" НАЧАЛЬНИК ВОЕННОЙ КАФЕДРЫ ПОЛКОВНИК ДРОБОТОВ "_____" _____________________2001г. ПЛАН ПРОВЕДЕНИя ЗАчета по тактической подготовке ТЕМА: 18. Местность, как элемент боевой обстановки. Обсуждена на заседании цикла "______"______________2001г. Протокол №____ г. Екатеринбург 2001г. I.ПЛАН (последовательность)

изучений темы. ТЕМА 18. МЕСТНОСТЬ, КАК ЭЛЕМЕНТ БОЕВОЙ ОБСТАНОВКИ. Учебные в воспитательные цели: 1. Ознакомить студентов с предметом и задачам военной топографии. 2. Изучить требование боевых уставов в отношении изучения местности. 3. Воспитывать у студентов уверенность в действиях на местности. ВРЕМя: 2 час. МЕСТО: Класс. МЕТОД: Практические занятия. Учебно-материальное обеспечение: Макет местности. Графопроектор. Кодопозитивы.

литература Учебник: "Военная топографии" – Бубнов. "Военная топографии" –Николаев. "Пособие по подготовке офицеров запаса" УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕмЕНИ № пп Учебные вопросы Время Прим. I. Введение 5 мин. II. Основная часть: 80 мин. 1. Предмет и задачи военной топографии. 2. местность и её значение в бою. Требование боевых уставов в отноше­нии изучения и использования местности 3. Тактические свойства местности,

основ­ные её разновидности и влияние на действия подразделений в бою. Сезонные изменения тактических свойств местности. III. Заключительная часть. 5 мин. II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Данную тему отрабатывать методом рассказа с показом на макете местности и одновременным практическим изучением местности на макете. Занятие проводится в классе со взводом студентов. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ, • Принять доклад. • Проверять наличие студентов на

занятии. • Объявить тему и учебные цели занятия. 1 УЧЕБНЫЙ ВОПРОС. Предмет и задачи военной топографии. Объявить учебный вопрос. Рассказать его по элементам. Пока­зать на макете местности. Спросить 1-2 студентов по макету, как ус­воили материал. 2 УЧебный ВОПРОС. Местность и её значение в бою. Требование боевых уставов в отношении изучения и использования местности. Преподаватель объясняет вопрос. Доказывая отдельные