Маркетинг Омского Государственного Технического Университета

Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию Омский государственный технический университет Давыденко В. А. М А Р К Е Т И Н Г К У Р С Л Е К Ц И Й ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "МЕНЕДЖМЕНТ" ЧАСТЬ I Омск - 1996 г. - 3 - В В Е Д Е Н И Е Основные цели преподавания дисциплины "маркетинг" заключа- ются в обучении студентов методам анализа рынка, организации

соответствующих сегментов рынка, что позволяло бы на практике осуществлять достаточно эффективное экономическое поведение фирмы /предприятия/ на рынке с точки зрения современных требо- ваний и принципов маркетинга. В процессе изучения данной дисциплины студенты должны овла- деть всей суммой знаний о маркетинге: исходных понятиях и принципах, функциях и методах, содержании используемых проце- дур маркетинговой деятельности

и стандартных алгоритмов, а так же знания особенностей их применения в зависимости от ситуации на рынке и выпускаемой фирмой товаров (услуг). В основные задачи преподавания курса "маркетинг" входит помощь в освоении студентами следующих современных подходов и концепций: стратегического управления маркетингом и использо- вания матричных методов; современных схем анализа рыночных возможностей, принципов отбора целевых

рынков и разработки соответствующего комплекса маркетинга; использования систем маркетинговой информации и эффективных схем маркетингового исследования; применения методов анализа маркетинговых сред (внешней и внутренней); освоения концепции покупательского по- ведения, методик сегментирования рынков и выбора целевых сег- ментов; методик разработки товаров и услуг; концепций ценооб- разования с точки зрения маркетинга;

методов распространения и продвижения товаров; применения схем проектирования организа- ционных структур, использования проблемно-целевых структур уп- равления маркетингом; разработки технико-экономических обосно- ваний проектов внешнеэкономической деятельности; понимания основ оценки и развития стратегического кадрового потенциала; оптимального использования управления, производства, финансов, человеческих и других