Личность и поведение

  • Просмотров 550
  • Скачиваний 6
  • Размер файла 53
    Кб

1 Содержание. Введение Глава 1. Формирование и развитие личности 1.1. Теории поведения личности 1.2. Процесс формирования и развития личности 1.3.Ценности 1.4. Установки Глава 2. Типологии личности 2.1. Типологии личности по темпераменту 2.2. Типологии личности по акцентуациям характера Заключение Список литературы Введение. Актуальность исследования состоит в том, что эффективность работы организации и конкретных организационных

процессов зависит от поведения людей на всех уровнях организации. Поведение человека в организации - основной фактор, влияющий на поведение других в совместной деятельности. А поскольку динамика взаимоотношений достаточно сложна, то для понимания и управления этими процессами необходимо учитывать как свойства личности, занимающей определенный статус и выполняющей определенную роль в группе, содержание деятельности и

уровня организации группы, так и специфику других, более широких социальных объединений. Специалисты в области менеджмента и психологии говорят о личности по-разному. Менеджеры, как правило, стремятся обозначить те характеристики, которые определяют личность преуспевающего руководителя. Психологи стремятся видеть основные составляющие личности и понять механизмы, обеспечивающие организацию этих составляющих и, как

следствие, поведение человека. В отечественной психологии выделяется задача, заключающаяся в исследовании различных свойств личности, которые формируются и проявляются в деятельности человека и оказывают влияние на эффективность этой деятельности. Одним из этих свойств является темперамент – центральное образование психодинамической организации человека, преимущественно врожденного характера. Поэтому свойства

темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Человек всегда находится в обществе, его повсюду окружают другие люди – знакомые и незнакомые: в семье, в учебном заведении, на работе, в магазине и т.д. Во всех этих случаях человек взаимодействует с группой и членами этой группы, каждый из которых имеет свои индивидуальные особенности: темпераментальные характеристики,