Лекция П. Бурдье о социальном пространстве и символической власти

  • Просмотров 1019
  • Скачиваний 19
  • Размер файла 34
    Кб

Институт экономики и управления в медицине и социальной сфере Контрольная работа 1 Наименование дисциплины: Социально-историческая антропология Специальность: Социальная работа Вариант 8 Зуй Елена Владимировна Рецензент: Рожков А.Ю. Содержание Введение 1. Краткое изложение лекции П. Бурдье о социальном пространстве и символической власти 1.1 Биография французского социолога П. Бурдье 1.2 Пьер Бурдье о социальной реальности и

социальном пространстве 1.3 Государство как обладатель символической власти 2. Понятие нарративного анализа 3. Определение термина «интеракция» Заключение Список использованных источников Введение Целью контрольной работы является изучение и анализ лекции Пьера Бурдье (1930 — 2002) — известного французского социолога и политолога, прочитанной в Университете Сан Диего в марте 1986 года. Речь идет о социальном пространстве и

символической власти, а также теоретических принципах, лежащих в основе исследования, результаты которого изложены в работе «Различение. Социальная критика суждений» (1979). А также целью контрольной работы является раскрытие понятия «нарративный анализ», и определение термина «интеракция». Достижение поставленной цели предусматривает постановку и решение следующих задач: - изложить краткую биографическую характеристику

Пьера Бурдье; - выявить, что такое социальная реальность, установить каким образом она связана с социальным пространством, и какое место занимает в нём; - выяснить, каким образом П. Бурдье определяет символическую власть, как государство представлено монопольным обладателем символической власти; - раскрыть понятие нарративного анализа, дать характеристику его моделям; - дать определение термину «интеракция». 1. Краткое

изложение лекции П. Бурдье о социальном пространстве и символической власти. 1.1 Биография французского социолога П. Бурдье Пьер Бурдьё (1930 г. р.) — один из крупнейших французских социологов. Его профессиональная биография складывалась как постепенное восхождение к вершинам социологического Олимпа, к широкому его признанию научной общественностью и формированию отдельного социологического течения, называемого «школой