Курс биологии за 11 класс — страница 5

  • Просмотров 1937
  • Скачиваний 201
  • Размер файла 11
    Кб

непрерывное изменение и приспособление жив. к изменяющ. условия Среды и услож. организатции жив. существ. Основное развитие от простого к сложному. Карл Аинней - швед натуралист, врач(1707 - 78) + На основе сходства по 1-2 колеб. замет. признаки и-цирования орган. на виды, роды, классы. Поместил в доин отряд человека и человекообразных обезьян, ввел двойное название, усовершенствовал биотехнический язык. - Разделил представления о

природе , каждый вид считал результатом отдельной творч. Жан Батист Ламарк (1744 - 1829) --- --- Урок №12. Тема: “Предпосылки возникновения учения Дарвина. Учение Дарвина”. Предпосылки возникновения учения: - Общественно эк.( в связи с капитализмом) - Успехи ест. наук. 1. Отрытие яйцеклетки 2. Клеточное строения растений и животных 3. Полеанталогия (наука о ископ) 4. Элбриология (наука о зародышах) 5. Сравнительная морфология. 6. Биогеография.

Все это послужило основой для открытия фактора эвол. процесса. Современная теория эволютции впитала в себя положение эколог. генетики молек. биологии, но упирается на Д. консепцию. Схема №7. Наследственная изменчивость -> расхождение признаков -> борьба за существование -> естественный отбор. Основные принцыпы эволютции учения Дарвина. 1. Каждый вид способен к неогран. размножению 2. Огранич. жизненных ресурсов препядств.

реализатц. потенц. возм-й безпред. размножения. Большая часть особей гибнет в борьбе за выживание и не оставляет потомства. 3.Гибель или успех в борьбе за существование носит изберат хар-р. Организмы одного вида отличаются от другого совокупностью признаков. В природе преимущественно выживают и оставляют потомство те особи, кот. имеют наиболее удачное для данных условий сочетание признаков, т.е. лучше приспособлены. 4. Под

действием ест-ого отбора, происход. в разных условиях, группа особей одного вида из поколения в поколение накапливают различные приспособительные признаки. Группы особей приобр. на столько су.. отличия, что превращ-ся в новые виды.(принцып происх признаков). Урок №13. Тема “Док-во эволютции” 1. Основные черты сх-ва живых организмов а) Механ-м само. насл-ой информатции б) Принцып генет. кон-ния в) Клеточная теория (клетки все едины по

уровню) г) Большинство организмов эокариоты. Строение ядра едино. д) Белки состоят из 20 альфааминокислот органич и технич. е) Атонар-ы сост-т близко друг к другу и раст. и жав. = 50-60% углерода в клетках. В неживой природе в земн. коре 0.35% Хлорофил раст. близок по сост. и строен. с ... жив. ж) Деление всех кислот. з)Обр-е кол-х ки-ок у живых и раст - мейоз. Вывод : Единство происхожд жив и раст-й 2. Эмбриотические Урок №14 Особь -> популятция ->