Концепции современного естествознания 2 4 — страница 3

  • Просмотров 1540
  • Скачиваний 16
  • Размер файла 346
    Кб

делает, интуиция. Суеверия не соотносятся ни с теологией, ни с наукой. Религия изучает догмы, не имеющие развития, в отличие от науки, которая ищет опытным путём и не основывается на вере, на догмах. Суеверия – остатки мистических и мифологических представлений, язычества. Естествознание и философия. Философский принцип – относительный характер понятий, законов, теорий всех наук, изучающих природу и общество. Философское

изучение мира в целом. Философские утверждения незыблемы и неопровержимы. Пример: В одну и ту же реку нельзя войти дважды. Философия не требует эксперимента. Основные законы природы связывают естествознание с философией: Причинно-следственная связь явлений. Любая научная истина относительна, но содержит элемент абсолютного. Закон перехода из количества в качество. Тема № 3. История естествознания Предмет естественнонаучного

познания – постижение истины. Предела для естественнонаучного познания не существует, то есть, процесс познания для человека развивается постоянно. Истина – это правильное, адекватное отражение объективной действительности в сознании человека. Поэтому любая истина объективна, то есть, не зависит от человека. Качества: Истина относительна, то есть, она отражает объект или явление природы только на данном этапе развития науки.

Но любая относительная истина содержит элемент абсолютной, иначе наука не двигалась бы вперед. Истина всегда конкретна. Знания об объекте относительны к определенным условиям его существования. Критерий истины – практика и эксперимент. Если научная теория подтверждена практикой, то такая теория истинна. Практика включает производительную деятельность! Практика – движущая сила научного познания. Она не даёт науке

оторваться от реальности. Все научное знание, как и истина, всегда относительно, то есть, абсолютного знания не существует. Задача любого учёного – расширить интервал адекватности. Методы естественнонаучного познания. Метод – это совокупность действий и приёмов, с помощью которых достигается желаемых результат. Научный метод – это инструмент для получения научных результатов. На каждом уровне научного познания свой метод:

Эмпирический метод – наблюдение, измерение, эксперимент. Теоретический метод – построение моделей, вывод теорий, аксиома гипотеза. Приёмы: Анализ (От общего к частному) Синтез (От частного к общему) Абстрагирование – отвлечение от несущественных свойств изучаемого объекта. Индукция – вывод общего на основе частного. Дедукция – выделение частного из общего. Классификация – разделение объектов на группы по определенным