Компьютер - это не роскошь, а средство совершенствования творческих способностей человека — страница 5

  • Просмотров 1315
  • Скачиваний 26
  • Размер файла 33
    Кб

большинстве своем, игр. Степень влияния компьютеров на учащихся зависит от того, как учащиеся их используют. Преимущество компьютеров как средств обучения. Последнее достижение в технике и ранее часто находили применение для целей обучения и привлекали к себе всеобщее внимание. Так что компьютеры не являются исключением. Обучающие машины, телевиденье и кино до последнего времени считались основными достижениями в области

обучения. Все эти новшества не оправдали надежд своих сторонников, и поэтому имеет смысл спросить: почему компьютеры должен ожидать большой успех? Одно из преимуществ компьютера - гибкость. Обучающиеся машины 60-х годов навязывали один способ обучения - по шаговое обучение, когда учащиеся должен правильно ответить на очередной вопрос, прежде чем перейти к следующему. Компьютеры можно запрограммировать и для такого метода

обучения, но лучше их использовать для того, чтобы сделать обучение более активным, чтобы оно приобрело характер исследования, чтобы подавать материал с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка, чтобы обучать письму, музыке, изобразительному искусству и многому другому. Компьютеры в принципе способны на большее, чем простое повышение эффективности существующих методов обучения: они открывают совершенно новые

возможности для обучения. Другое преимущество компьютеров состоит в том, что их можно запрограммировать так, чтобы они реагировали на действие обучаемого. В отличие от книг, телевизионных программ или фильмов, компьютер может дать немедленный отклик на ответ ученика, повторить, разъяснить урок для слабых учеников, перейти к более сложному материалу, если ученик хорошо усвоил предыдущий. Таким образом, компьютер позволяет

каждому ученику выбрать наиболее подходящий темп обучения. Он всегда готов принять ответ от более сообразительных учеников и в тоже время готов повторять материал и дожидаться ответа от детей, соображающих туже. При надлежащем использовании компьютеры могут сделать возможным индивидуализированное обучение- каждый ученик занимается по своему, в наиболее удобном для него темпе, работая с материалом, наиболее подходящим к его

способностям и уровню знаний. Применение компьютеров для обучения находиться сейчас на той же стадии, что применение телевидения для этих же целей несколько десятилетий назад. Огромный потенциал телевидения для целей обучения хорошо известен; большинство детей очень много узнают с помощью телевидения. К сожалению, большая часть того, что они узнают, состоит из рекламных песенок, стишков и тому подобной чепухи. За некоторыми