К столетнему юбилею Специальной теории относительности (СТО)

  • Просмотров 1557
  • Скачиваний 19
  • Размер файла 1172
    Кб

1 К столетнему Юбилею СТО Реферат Ключевые слова: Теория относительности, СТО, преобразование Лоренца, форма объекта, скорость распространения взаимодействий, причинность. Рассмотрено изменение формы движущегося объекта и другие явления в рамках преобразования Лоренца. Показано, что интерпретация этого преобразования, предложенная А.Эйнштейном, содержит гносеологические ошибки и не может рассматриваться как научная.

Предложена альтернативная интерпретация преобразования Лоренца. Ставится проблема определения границ применимости этого преобразования. Введение В 2005 году произойдет замечательное событие. Исполнится сто лет со дня опубликования А.Эйнштейном его Специальной теории относительности (СТО). С момента появления этой теории и до настоящего времени не прекращается критика СТО и споры относительно ее научного статуса. С одной

стороны, критики неопровержимо доказывают несостоятельность СТО. С другой, апологеты СТО с не меньшим упорством защищают эту теорию, обвиняя своих оппонентов в некомпетентности. Обе стороны приводят свои аргументы. И не только аргументы. Апологеты СТО, пользуясь властью, часто используют недозволительные в науке методы: замалчивание критики, голословные обвинения в некомпетентности и т. д. Но весьма редко они выходят на

"открытый бой" со своими оппонентами. Нам хотелось бы к этому Юбилею рассмотреть явления, которым уделяется недостаточно много внимания, и ответить на следующие вопросы. Имеет ли СТО внутренние противоречия, т.е. является ли она научной в правильном значении этого термина? Согласуется ли СТО с результатами всех экспериментов? Какова роль СТО в развитии физики? Последнему вопросу следовало бы посвятить специальное

исследование. Закон "преломления" светового луча Критики СТО ограничиваются, как правило, анализом эффектов "сокращения" масштабов движущихся тел и "замедлением" времени. К сожалению, они не принимают во внимание, что движущийся объект пролетает мимо них со скоростью v, и наблюдатель вынужден будет рассматривать этот объект под различными углами наблюдения как показано на рис.1 Рис 1 Рис 2 Угол образован