Жизненный путь и деятельность В.С Сухомлинского

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО/Ярославский Государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского Реферат по предмету: Педагогика на тему «Жизненный путь и деятельность В.С Сухомлинского» Студентки заочного отделения 3 курса Педагогического факультета Матусяк А.Е Специальность: Музыкальное образование Группа: 63 «Г» шифр 0221 - Педагог: Дасков В.Я Город Ярославль 2011 год План Вступление Биография 1.

Педагогическая деятельность В.С Сухомлинского 2. Философско – педагогические идеи В. А. Сухомлинского и их развитие во второй половине XX столетия 3. Личностно-ориентированная педагогика. Теория педагогов советского периода 4.Сухомлинский об учении, или советы педагогам Заключение Литература сухомлинский педагогический философский Вступление В моем докладе поместилась лишь очень малая часть всего написанного Василием

Александровичем Сухомлинским. Ежедневно вставал он в 4-5 утра, покидал квартиру, входил в свой маленький кабинет директора и работал до восьми часов – обдумывал свои книги и статьи, писал их четким, мелким, неторопливым почерком… В 8 утра он открывал дверь кабинета в противоположенной стене и выходил прямо в школьный коридор, навстречу к детям. Сухомлинский писал двадцать лет. Сначала это были статьи в педагогической периодике.

В 1956 году вышла первая большая книга: «Воспитание коллективизма у школьников». Затем выходят книги: «Педагогический коллектив средней школы», «Воспитание коммунистического отношения к труду», «Воспитание советского патриотизма». В 1961 году в Москве вышла книга Сухомлинского «Духовный мир школьника». Здесь впервые были сформулированы общие взгляды Сухомлинского на воспитание. Если бы Сухомлинский уже в начале своей

литературной деятельности составил план на жизнь, то вряд ли он смог бы сделать его более четким и последовательным, чем получилось на самом деле. Изумительная неспешность и основательность. Постепенное нарастание накала страсти. С каждой книгой, с каждой статьей Сухомлинский все дальше выходит на те просторы публикации, на которых педагогика перерастает узкоспециальные интересы и становится глубоким размышлением о жизни и