Изучение особенностей психологического развития

  • Просмотров 801
  • Скачиваний 8
  • Размер файла 60
    Кб

Оглавление Введение Глава 1. Предмет возрастной психологии. Теоретические и практические задачи возрастной психологии 1.1 Характеристика возрастной психологии, психологии развития как науки 1.2 Теоретические задачи возрастной психологии Глава 2. Организация и методы исследования в психологии развития и возрастной психологии 2.1 Наблюдение и эксперимент как основные методы исследования в психологии развития 2.2 Метод

наблюдения 2.3 Эксперимент как метод эмпирического исследования Глава.3. Сравнительный анализ и содержательное обобщение различных концептуальных взглядов с точки зрения разных периодизаций психического развития на период, к которому относится испытуемая Глава 4. Анализ эмпирических данных с точки зрения соответствия особенностей развития психики испытуемого возрастным нормам в контексте различных теорий и концепций

Приложение Список литературы Введение Подростковый возраст – это особенный период в жизни человека, который сопровождается психологическим кризисом личности. Рассмотрение этого процесса, что такое кризис подросткового возраста, и как он протекает. Родителям, педагогам и самим подросткам важно понимать, что происходит во внутреннем мире человека в период с 13 до 17 лет.1 Кризис этого периода имеет два сценария развития:

независимый кризис и зависимый. В первом случае кризи имеет такие проявления: 1. Негативное отношение к жизни, пессимизм. 2. Не желание принимать чужую точку зрения. 3. Грубость в общении с окружающими. 4. Протест против привычного расклада жизни. 5. Убеждение в исключительности своих принципов. 6. Отказ от общепринятых норм поведения в обществе, дрескода и прочего. 7. Нежелание пускать старших людей в свой микромир. 8. Стремление

занимать отдельное место жительства и не делить его с другими. Кризис зависимости имеет в некотором роде противоположные проявления. При нем ребенок становится: 1. Слишком послушным и робким в просьбах. 2. Увлекается детскими играми и развлечениями. 3. Во всех своих поступках зависит от взрослых. 4. Никогда не делает ничего самостоятельно. 5. Инфантилен в своих мыслях и действиях. 6. Всегда соглашается с мнением окружающих, не