Исследование внимания в психофизиологии

  • Просмотров 3292
  • Скачиваний 226
  • Размер файла 28
    Кб

Министерство образования Украины ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Им. Вернадского КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «Исследование внимания в психофизиологии» Студентки 3 курса Факультета психологии: Пурик Татьяны Викторовны Научный руководитель: Павленко Владимир Борисович Симферополь 2000 СОДЕРЖАНИЕ Введение ________________________________________ 2 Глава 1___________________________________________6 Глава 2__________________________________________15 Вывод__________________________________________24

ВВЕДЕНИЕ Цель исследования: Изучение данной литературы, опытов, экспериментов отечественных и зарубежных исследователей психофизиологов. Объект исследования: внимание. Предмет исследования: вызванные потенциалы человека. Гипотеза: Проблема внимания отражает вызванные потенциалы у человека Все процессы познания - будь то восприятие или мышление или иной объект, который в них отражается: мы воспринимаем что-то, думаем о

чем-то, что-то себе представляем или воображаем. Вместе с тем воспринимаем не восприятие само по себе, и мыслит на сама мысль; воспринимает и мыслит человек – воспринимающая и мыслящая личность. Поэтому в каждом из изученных до сих пор процессов всегда имеется какое-то отношение личности к миру, субъекта к субъекту, сознания к предмету. Это отношение находит себе выражение во внимании. Внимание своего содержания не имеет; оно

проявляется внутри восприятия, мышления. Оно – сторона всех познавательных процессов сознания, и при том та их сторона, в которой они выступают как деятельность, направленная на объект. Во внимании находит себе заостренное выражение связь сознания с предметом; чем активнее сознательная деятельность, тем отчетливее выступает объект; чем более отчетливо выступает в сознании объект, тем интенсивнее и само сознание. Внимание

проявление этой связи сознания и предмета который в нем осознается. Говорить о внимании, его наличии или отсутствии можно только применительно к какой-нибудь деятельности практической или теоретической. Человек внимателен, когда направленность его мыслей регулируется направленностью его деятельности, и оба направления при этом совпадают. Внимание характеризует динамику любого психического процесса: это тот фактор, который