Интеллектуальная составляющая памяти человека

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАМСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Финансово-экономический факультет Реферат по психологии. На тему: Интеллектуальная составляющая памяти человека. Выполнила: студентка 1 курса Очной формы обучения Факультет: финансово-экономический Специальность: «менеджмент организации» Киселева Анна Александровна. Научный руководитель: Кривицкий Александр Кимович.   Пермь 2004 Содержание.

Введение………………………………………………………………...3 Память……………………………………………………………………5 Память как высшая психическая функция…………………………9 Эмоциональный компонент памяти. Память и стресс………….12 Мотивационный компонент памяти ……………………………….15 Проблема произвольной регуляции памяти …………………….18 Проблема доступности запечатленной информации ………….23 Репродуктивный и продуктивный аспекты памяти

……………..25 –       Память как репродуктивный процесс …………………………………26 –       Память как конструктивный процесс ………………………………….29 Структурная модель памяти в когнитивной психологии ………30 –       Сенсорный регистр ………………………………………………………31 –       Распознаватель …………………………………………………………..32 –       Рабочая память

…………………………………………………………...32 –       Долговременная память …………………………………………………34 Заключение…………………………………………………………….41 Библиографический список ………………………………………...43 Введение Огромное значение в образовании человека, в формировании его мировоззрения и социализации имеет такой фактор как память. Известно, что каждое наше переживание, впечатление или движение составляют

известный след, который может сохра­няться достаточно длительное время, и при соответствующих условиях проявляться вновь и становиться предметом созна­ния. Поэтому под памятью мы понимаем запечатление (запись), сохранение и последующее узнавание и воспроизведение следов прошлого опыта, позволяющее накапливать информацию, не теряя при этом прежних знаний, сведений, навыков. Таким образом, память — это сложный психический