Глобальный характер интернационализации высшего профессионального образования

  • Просмотров 377
  • Скачиваний 13
  • Размер файла 20
    Кб

Глобальный характер интернационализации высшего профессионального образования   Чаган Н.Г. В современную эпоху глобализации все человечество входит в единую систему социальных, культурных, экономических, политических и иных связей, взаимодействий и отношений1. Глобальный характер цивилизационных трансформаций закономерно накладывает отпечаток на деятельность социальных институтов, повышая роль образования в

становлении личности, в приобщении человека к знаниям о мире труда с учетом меняющихся образовательных потребностей индивида и социума. В этих условиях образование выступает не только важнейшей частью системы общественного воспроизводства, отражательно фиксирующей характер и содержание культурно-экономических модификаций, но и является реальной силой преобразующего формирования «человеческого капитала»,

непосредственно определяющей гуманитарные черты его социального облика. «Все университеты оказываются так или иначе включенными в процессы глобализации - отчасти как ее объекты, или даже “жертвы”, но в существенной мере как ее субъекты и проводники...особое значение приобретают все направления интернационализации высшей школы, основу которой составляют четыре главные рациональности, или аспекта: экономический,

академический, культурный и политический»[1]. Коренные изменения российской действительности диктуют необходимость углубления и совершенствования реформ в сфере образования, тем более что в историко-культурной ментальности России уровень образования всегда был, есть и будет главным стратегическим ресурсом нации, определяющим ее место в процессах мирового развития. Обращение к созидательному реформированию отечественного

образования не в последнюю очередь связано с последовательной интеграцией России в европейское и международное образовательное сообщество и в своих содержательных ориентирах обусловлено социокультурным контекстом положений Болонской декларации. Безусловно, глобализация является важной проблемой для высшего образования и имеет разные аспекты. Экономический аспект доминирует и непосредственно связан с ростом значения