Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз

  • Просмотров 3168
  • Скачиваний 244
  • Размер файла 96
    Кб

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Курганский государственный университет Кафедра ботаники и генетики Кафедра основ медицинских знаний и охраны здоровья детей ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ У СТУДЕНТОВ, РАЗЛИЧАЮЩИХСЯ ПО ЦВЕТУ ГЛАЗ ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Студентка Скворчевская Н.В. Группа 542 Специальность “Химия- биология” (01080) Руководители к. б. н., доцент Григорович

О.А. к. б. н., доцент Шаламова Е.Ю. Заведующий кафедрой ботаники и генетики Григорович О.А. Заведующий кафедрой кафедрой основ медицинских знаний и охраны здоровья детей профессор Кветков В.П. КУРГАН 1997 Содержание Введение................................................................................ 4 I. Обзор литературы............................................................. 6 1.1. Строение радужной оболочки глаз........................... 6 1.2. Действие генов окраски радужки.............................. 7 1.3.

Реакция сердечно- сосудистой системы на физическую нагрузку.................................................. 10 II. Материалы и методы исследования............................... 14 2.1. Характеристика испытуемых.................................... 14 2.2. Методика проведения антропометрических исследований............................................................. 16 2.3. Исследование сердечно- сосудистой системы.......... 18 2.4. Тесты, используемые для выявления уровня мышления, памяти и внимания................................. 20

III. Результаты собственных исследований и их обсуждение..................................................................... 24 3.1. Цвет глаз и острота зрения у студентов................... 24 3.2. Морфологические признаки у студентов, имеющих разный цвет радужной оболочки глаз..... 29 3.3. Физиологические особенности студентов, имеющих различный цвет глаз................................. 34 3.4. Состояние сердечно- сосудистой системы у студентов, имеющих разный цвет глаз.................... 37 3.5.

Психологические особенности студентов, различающихся по цвету глаз.................................. 49 Выводы................................................................................ 54 Литература.......................................................................... 55 ВВЕДЕНИЕ Известно, что один и тот же ген может действовать на различные признаки организма. Плейотропное или множественное действие генов описано для многих заболеваний человека. Одна мутация может вызвать целый ряд последствий.