Элементарное мышление, или рассудочная деятельность, животных: основные понятия и методы изучения — страница 4

  • Просмотров 6481
  • Скачиваний 31
  • Размер файла 305
    Кб

связывающие предметы и явления внешнего мира, и оперировать этими законами в новой для него ситуации для построения программы адаптивного поведенческого акта». При этом Л. В. Крушинский имел в виду ситуации, когда у животного нет готовой программы решения, сформированной в результате обучения или обусловленной инстинктом. Напомним, что это именно те особенности, которые отмечены в определении мышления человека, данном А. Р.

Лурия (1966). В то же время, как подчеркивает Л. В. Крушинский, имеются в виду ситуации, выход из которых может быть найден не методом проб и ошибок, а именно логическим путем, на основе мысленного анализа условий задачи. По его терминологии, решение осуществляется на основе «улавливания эмпирических законов, связывающих предметы и явления внешнего мира» (см. 6). Американский исследователь Д. Рамбо, анализирующий процесс символизации

у антропоидов, подчеркивает когнитивную природу этого явления и рассматривает мышление животных как «адекватное поведение, основанное на восприятии связей между предметами, на представлении об отсутствующих предметах, на скрытом оперировании символами» (Rumbaugh, Pate, 1984) (курсив наш. — Авт.). Другой американский исследователь, Д. Примэк (Premack, 1986) также приходит к выводу, что «языковые» способности шимпанзе (сложная форма

коммуникативного поведения) связаны с «умственными процессами высшего порядка». К таким процессам Примэк относит способности к сохранению «сети перцептивных образов-представлений, к использованию символов, а также к мысленной реорганизации представления о последовательности событий». Не ограничиваясь обучением шимпанзе созданному им языку-посреднику (см. 2.9.2), Примэк разработал и в значительной степени осуществил

комплексную программу изучения мышления животных. Он выделил следующие ситуации, которые надо исследовать, чтобы доказать наличие мышления у животных: решение задач, моделирующих естественные для животного ситуации («natural reasoning»); построение аналогий («analogical reasoning», см. гл. 5); осуществление операций логического вывода («inferential reasoning»); способность к самоосознанию. Всестороннюю характеристику интеллекта животных дал в своей

книге «Мыслящие антропоиды» американский исследователь Ричард Бирн (Byrne, 1998). По его мнению, в понятие «интеллект» включены способности особи: извлекать знания из взаимодействий со средой и сородичами; использовать эти знания для организации эффективного поведения как в знакомых, так и в новых обстоятельствах; прибегать к мышлению («thinking»), рассуждению («reasoning») или планированию («planning») при возникновении задачи; осуществлять