Экспериментальное исследование влияния уровня интеллекта на школьную успеваемость в юношеском возрасте

Донецкий институт рынка и социальной политики Кафедра социальной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по экспериментальной психологии на тему: Экспериментальное исследование влияния уровня интеллекта на школьную успеваемость в юношеском возрасте студента дневной формы обучения группы П-06б второго курса факультета социальной политики Солониченко А.С. Научный руководитель Ангелис Е.О. Донецк- 2008 СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………..3 РАЗДЕЛ 1. ОБЗОРНО – АНАЛИТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО ВЛИЯНИЯ НА ШКОЛЬНУЮ УСПЕВАЕМОСТЬ…………..5 1.1  Психологическая характеристика понятия интеллекта…………………………….5 1.2  Исследование проблемы интеллекта в работах отечественных и зарубежных психологов……………………………………………………………………………..8 1.3  Интеллектуальное развитие в

юности……………………………………………...12 РАЗДЕЛ 2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ………………………………………………………………………16 2.1 Характеристика выборки и базы проведения исследования……………………...16 2.2 Методы и методики психодиагностического исследования……………………...17 РАЗДЕЛ 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ СОБСТВЕННОГО ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА И ЕГО ВЛИЯНИЯ НА ШКОЛЬНУЮ

УСПЕВАЕМОСТЬ………………………………………………………………………21 3.1 Анализ результатов исследования…………………………………………………21 3.2 Статистический анализ результатов исследования………………………………23 ВЫВОДЫ……………………………………………………………………………….25 РЕКОМЕНДАЦИИ…………………………………………………………………….26 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………..27 ПРИЛОЖЕНИЕ А……………………………………………………………………...28

ПРИЛОЖЕНИЕ Б………………………………………………………………………29 ПРИЛОЖЕНИЕ В………………………………………………………………………30 ПРИЛОЖЕНИЕ Г……………………………………………………………………….31 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы изучения интеллекта именно в юношеском возрасте заключается в том, что интеллект оказывает непосредственное влияние на учебную деятельность. Нами проведено исследование, которым мы, дополнить результаты других