Екатерина II как личность. "Золотой век" Екатерины — страница 5
княгиня не встречала ни ласки мужа, ни занятий, ни дела и поэтому скучала. От скуки Екатерина принялась за чтение и стала читать романы. Ей попались под руку письма m-me de Savinie. И Екатерина прямо «пожирала» их, встречая в них много ноток, созвучных её душевному настроению. В 1746 году Екатерина стала читать сочинения Вольтера, которые много способствовали образованию и просвещению её ума и головы, она стала разборчивее в чтении и потом писала Вольтеру, а также и другим, что Вольтер был её учителем. Затем Екатерина обратилась к историческому чтению, читала историю Генриха IV, историю Германии Бара, мемуары Брантома, сочинения Платона, «Дух законов» Монтескье и исторические сочинения Тацита. Чтение оказало могучее влияние на духовную жизнь Екатерины, на её понятия и чувства. На Екатерину влияли и такие книги, как мемуары Брантона. Здесь в картинах рисовалась безнаказанность преступления, оправдывался успех, чем бы он достигнут не был, восхвалялись низкие инстинкты, словом, уничтожалось различие понятий добра и зла. В этой книге Екатерина читала, что разврат не мешает быть великим полководцем, что супружеская верность не обязательна, а для высокопоставленных дам даже излишня и даже преступна. Судя по дальнейшему, надо думать, что кое-что из этих «нравоучений» запало в душу Екатерины. Летом она проводила время разнообразнее. Она ездила на охоту и пристрастилась к верховой езде. «Я не любила ездить на охоту, но любила верховую езду из-за её опасностей. Мне случалось до 13 раз на дню садится в седло». Потом Екатерина изучала верховую езду систематически. В этих развлечениях вместе с удалью и самостоятельностью соединялось здоровье, избыток сил, доходивший до резвости: видно, что тяжелые жизненные условия не сломили её сильной натуры. В 1754 году Екатерина исполнила настойчивое желание Елизаветы – родила сына. В её записках сохранился недвусмысленный намек на то, что этот заказ императрицы был выполнен не при помощи супруга. Елизавета, боясь потерять внука, не доверила уход за ним матери и отобрала его у неё: больную Екатерину бросили, и она чуть не умерла. То же повторилось через 4 года при рождении дочери. Екатерине, таким образом, не удалось материнство, она была родительницей, но не была матерью; её материнские чувства были грубо попраны при самом их зарождении. Это не могло, не отразится на дальнейшей жизни Екатерины: её нравственные силы отклонены от семьи и направлены к политике. В этой области Екатерине уже в 1754 году приходилось действовать практически. Муж её занимался делами герцогства Голштинского, но всякие занятия ему были в тягость, и
Похожие работы
- Практические занятия