Двигательная сенсор-центрированная терапия по А.Бегояну — страница 3

  • Просмотров 1587
  • Скачиваний 285
  • Размер файла 13
    Кб

достигается когда клиент во время терапевтичского сеанса исполняет метод с закрытыми глазами, что и способствует установлению более высокого уровня концентрации внимания на внешние и внутренние сенсорные сигналы, ощущения. Также следует отметить, что во время терапии клиенту необходимо переводить внимание с одной сенсорной системы на другую. Например со звуковых ощущений перейти на тактильные, с тактильных на мышечные и

т.д. Другими словами - внимание должно охватить внутренним взором сигналы идущие со всех типов рецепторов - начиная от экстероцепторов, затем проприоцепторов и далее интероцепторов и все это должно сопровождаться движением и регулируемым дыханием. ДСЦТ аллегорически можно сравнить с непроизвольным рисованием под музыку, только в данном случае место музыки занимают отдельные ощущения или же плеяды ощущений, а вместо кисти

предстает собственное тело. Однако же следует отметить, что в большинстве случаев ДСЦТ необходимо применять параллельно с курсом психотерапии для достижения лучшего терапевтического эффекта. Сессии ДСЦТ проводятся под руководством терапевта раз в неделью и от двух до четыре раза в неделью самостоятельно по инструкции. Сессия ДСЦТ обычно длится от 15-и до 45 минут. Заключение Изначально я использовал ДСЦТ при работе с клиентами

имеющими разного рода диссоциативные расстройства. Но потом метод доказал свою эффективность и при работе с наркозависимами личностями (Substance-Related Disorders, Dependence Abuse) и с клиентами с расстройствами питания (Eating Disorders) параллельно с техникой полной центрации на вкусовых ощущениях во время приема пищи. Однако при лечении последней группы расстройств (расстройства питания) ДСЦТ иногда применялась мною как единственный тип

интервенции - т.е. без параллельного курса психотерапии. ДСЦТ можно порекомендовать также в качестве профилактики и отдельного блока программы полового-физического воспитания детей и подростков, так как применение этого метода дает возможность лучше узнать и ощущать собственное тело с точки зрения сенсорных и эмоциональных реакций. “Девочки-подростки тщательно и всесторонне изучают собственное тело. Мальчики этого

стесняются, поэтому они гораздо хуже знают его возможности. Исключение составляют спортсмены, но они исследуют свое тело не с точки зрения эмоциональных реакций, а скорее функционально”, отмечает И.С.Кон [1; с.170]. ДСЦТ весьма эффективный метод при работе с определенного рода расстройствами, но оно все еще нуждается в дальнейшем развитии, а также в более точном понимании сущности метода и расскрытии полного терпевтического