Дифференциация, интеграция и математизация в развитии науки — страница 2

знания, способы и приемы изучения явлений рассматри­вались тогда в рамках философии как нерасчлененной области зна­ния и источника всеобщей мудрости. Впервые отдельные естественнонаучные дис­циплины возникают в эпоху Возрождения и Нового времени, когда появляется экспериментальное естествознание. Опытное изучение природы должно было начаться с установления законов такой про­стейшей формы движения материи, какой

является механическое движение земных и небесных тел. Поэтому первыми научными дисциплинами стали земная и небесная механика, связанная с уже существовавшей астрономией. Процесс дифференциации, разделения наук, превращения отдельных научных знаний в самостоятельные науки и внутринаучное "разветвление" последних в научные дисциплины начал усиленно развиваться в пе­риод второй глобальной революции в естествознании,

которая привела к дисциплинарному построению научного знания. Начиная с конца XVIII в., происходит ускоренный процесс воз­никновения все новых и новых научных дисциплин и их ответвле­ний. Все это свидетельствовало о возрастании тенденции к диффе­ренциации научного знания. В этот период единое ранее знание, философия, раздваивается на два главных "ствола" - философию и науку как целостную систему знания, духовное

образование и социальный институт. В свою очередь философия начинает расчленяться на ряд философских наук (онтологию, гносеологию, этику, диалектику и т.п.), наука как целое разделяется на отдельные частные науки (а внутри них - на научные дисциплины), среди которых лидером становится классическая (ньютоновская) механика, тесно связанная с математикой с момента своего возникновения. В последующий период процесс дифференциации

наук продолжал усиливаться. Он вызывался как потребностями общественного производства, так и внутренними потребностями развития научного знания. Следствием этого процесса явилось возникновение и бурное развитие пограничных, "стыковых" наук (биофизика, физическая химия, химическая физика, геохимия и т.д.). Возникают и такие научные дисциплины, которые находятся на стыке трех наук, как, например, биогеохимия.

Дифференциация наук является закономерным следствием быстрого увеличения и усложнения знаний. Она способствует значительному возрастанию точности и глубины знаний об узкой области явлений и процессов, но одновременно приводит к ослаблению связей между отдельными  научными дисциплинами. В наше время дело доходит даже до того, что спе­циалисты узких областей одной и той же науки нередко не пони­мают ни теорий, ни