Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет — страница 7

  • Просмотров 7033
  • Скачиваний 246
  • Размер файла 37
    Кб

дружественного интерфейса при работе со сложно структурированной информаций. Реализация этих свойств возможна при использовании определённых услуг и сервисов сети, подробно речь о которых пойдёт ниже. Электронная почта.  Электронная почта  (ЭП, E-mail) относится  к  средствам  дистанционного доступа. Это один из режимов (услуг), предоставляемых компьютерными сетями.  ЭП позволяет пользователям (преподавателям, 

обучающимся) обмениваться текстовыми и графическими сообщениями. Для реализации режима ЭП рабочее место пользователей должно быть оснащено аппаратно-программными средствами: компьютером,  принтером, модемом, монитором, клавиатурой, манипулятором мышь и соответствующим программным обеспечением. Следует обратить внимание на то, что время доставки   сообщения состоит из времени, которое требуется для пересылки

сообщения с компьютера отправителя на компьютер получателя, и времени, через которое получатель обратится при необходимости, к своему "почтовому ящику" и прочтет или  распечатает  пришедшее  сообщение.  Это позволяет пользователям работать асинхронно, т.е. в удобное для себя время в «нереальном» (продолженном, off-line) масштабе времени.  Расстояние между пользователями не играет роли и может колебаться от

нескольких метров до нескольких тысяч километров, в зависимости от  используемых линий связи:  спутниковых,  кабельных, радиорелейных  и т.д. Более тщательный анализ позволяет обратить внимание на тот факт, что  компьютерные сети включают  в себя дидактические  свойства, присущие  собственно компьютеру и плюс те, что добавляют к ним собственно телекоммуникации. В обобщенной форме их можно отразить в

следующих  возможностях ЭП: - передача сообщений,  подготавливаемых непосредственно  с помощью клавиатуры компьютера или заранее хранящейся в памяти в виде файлов или компьютерных программ; - хранение в памяти компьютера учебной информации с возможностью распечатки ее на принтере; - демонстрация текстов и графики на экране дисплея; - подготовка и редактирование текстовых сообщений, как принимаемых, так и отсылаемых; -

использование и пересылка компьютерных обучающих программ. С дидактической точки зрения, с  помощью электронной почты можно   организовать так называемые "виртуальные  учебные классы". Например, в Интернете с помощью использования режима  «списки рассылки» (mailing lists), при котором установленное на сервере программное обеспечение дает возможность совместного общения групп пользователей.   Число разных