Диагностика и профилактика неуставных взаимоотношений в части и подразделении

  • Просмотров 6274
  • Скачиваний 321
  • Размер файла 15
    Кб

- 2 - ПЛАН Введение ......................................... 3 I.Изучение межличностных отношений в коллективе и диагностика неуставного поведения ..................... 5 II. Профилактика - основное средство предупрежде- ния неуставных взаимоотношений ........................ 11 Заключение ....................................... 19 Приложения ....................................... 20 Список использованной литературы ................. 24 . - 3 - ВВЕДЕНИЕ Множество проблем существует сегодня в нашей стране и в Воору-

женных Силах. Некоторые из армейских проблем возможно решить только на Государственном уровне, другие на уровне Министерства Обороны, третьи возможно решить силами командиров и личного состава. Проблема неустав- ных взаимоотношений относится к тому типу, которые должны решаться на всех упомянутых уровнях. Падение моральных устоев в последнее время усиленное политическим и экономическим кризисом, вылилось ростом

преступности, захлестнуло волной безнравственности, бездуховности и нигилизма. Особо ранима в этих условиях молодежь. Эта болезнь, поразившая все наше общество и нашедшая себе место в армии, в экстремальных уловиях воинской службы, выразилась в неуставных взаимоотношениях между военнослужащими. Сюда можно отнести неповиновение, злоупотребление властью, оскорбление, на- силие, так называемые "дедовщину", ущемление прав и

достоинства от- дельных национальностей и другие негативные явления во взаимоотношени- ях в воинских коллективах. Можно ли избежать их ? Если нет, то хотя бы свести до минимума. Что может сделать каждый командир для утверждения в солдатской казарме нормальных человеческих отношений ? На эти и некоторые другие вопросы я попытался ответить исходя из опыта своей службы, на основании наблю- дений и выводов, сделанных после изучения

многочисленной литературы по данному вопросу. Решение проблемы, как мне видится, можно условно разделить на два направления. Во-первых: изучение личности воина, межличностных отноше- ний в воинских коллективах, диагностика неуставного поведения военнос- - 4 - лужащих. Во-вторых: работа по профилактике и предупреждению неуставных взаимоотношений, реагирование на случаи их проявления и устранение их последствий. . - 5 - I. ИЗУЧЕНИЕ