Диагностика готовности студентов к практической деятельности отношение к работе с детьми

  • Просмотров 653
  • Скачиваний 13
  • Размер файла 24
    Кб

Департамент образования Пермской области ГОУ СПО Кунгурское педагогической училище Диагностика готовности студентов к практической деятельности, отношение к работе с детьми Провели и проанализировали Мехрякова Л.А. – педагог-психолог Жукова В.В. – зам. директора по производственной работе 2007 Соответствующая диагностика проводится ежегодно в период после проведения студентами преддипломной практики на 4 курсе и перед

проведением летней практики у студентов 3 курса (апрель, май). В период на наш взгляд, студенты могут объективно оценить свои практические возможности и способности. К тому времени у них складывается опыт практической деятельности. Диагностика проводится в виде анкетирования (анкеты прилагаются). Методика № 1 «Готовность студентов выпускных групп к педагогической практике, согласно Госстандарта». Методика № 2 «Самооценка

готовности студентов к проведению пробных уроков (занятий)». Методика № 3 «Тестирование студентов по вопросам отношения к педагогической практике». Методика № 1 Диагностика уровня готовности студентов 4 курсов КПУ к педагогической практике согласно Госстандарта. Школьное отделение, специальность 050709 Преподавание в начальных классах. Владение умениями: 1.Определять конкретные учебно-воспитательные задачи с учетом

возрастных и индивидуальных особенностей детей младшего школьного возраста. 2.Осуществлять текущее и перспективное планирование. 3.Методически грамотно выстраивать педагогический процесс. 4.Организовывать внеклассную работу с детьми младшего школьного возраста. 5.Сотрудничать с родителями. Дошкольное отделение специальность 050704 1.Определять конкретные образовательно-воспитательные задачи с учетом возрастных и

индивидуальных особенностей детей. 2.Осуществлять текущее и перспективное планирование. 3.Методически грамотно выстраивать педагогический процесс, используя разнообразные формы, методы, средства воспитания и обучения. 4.Организовывать игры детей. 5.Сотрудничать с родителями. 6.Создавать развивающую педагогическую среду. Таблица результатов диагностики уровня готовности студентов выпускных групп КПУ к педагогической