Детско-родительские конфликты — страница 2

  • Просмотров 2143
  • Скачиваний 15
  • Размер файла 34
    Кб

сердечность, глубокая интимность, взаимозаинтересованность, направленность на обеспечение всех сторон жизнедеятельности членов семьи; многообразие связей семьи с окружающей средой; характер воздействия на семью окружающей среди; своеобразие восприятия этих воздействий семьёй. Поэтому общение оказывает всестороннее влияние на жизнь семьи. Естественно, что члены семьи наиболее активно общаются в часы досуга. Благоприятный

психологический климат семьи ведёт к тому, что наиболее притягательными для каждого её члена становятся совместно созидаемые духовные ценности, а престижность материальных благ хотя и остаётся высокой, но отодвигается на второй план. Конечно, бытовая неустроенность семьи нередко, взаимодействуя с другими неблагоприятными условиями, провоцирует неблагополучие её психологического климата. Однако и многим семьям с высоким

бытовым комфортом при обеднённой духовной жизни присущ психологический дискомфорт. Неблагоприятный психологический климат семьи ведёт к депрессиям, ссорам, психической напряжённости, дефициту положительных эмоций. Если члены семьи не стремятся изменить такое положение к лучшему, то само существование семьи становится проблематичным. Семья является главным оплотом для каждого человека, конфликты в семье, к сожалению,

встречаются очень часто. Поэтому поставим и рассмотрим следующие задачи: – определим понятие конфликта; – рассмотрим функции и структуру конфликтов; – рассмотрим особенности конфликтов в семье; – рассмотрим конфликты «родители-дети» в связи с возрастными кризисами. 1. Понятие конфликта в психологической науке Основателями учения о конфликтных отношениях в обществе считаются Гераклит, Сократ и Платон (в

частности, на этом настаивают зарубежные исследователи). Впоследствии к ним стали относить и Гегеля с его теорией о противоречиях и борьбе противоположностей. Современная конфликтология стала более интенсивно развиваться в начале ХХ в. в недрах социологии. Ее проблематику разрабатывали Г. Зиммель, Л. Гумилович, Л. Смелли, У. Самнер, а в 50-е годы – Р. Дарендорф, Л. Козер, К. Хорни и др. В течение этого времени

западными специалистами были созданы как крупные теории конфликта (в рамках социологии, психоанализа, собственно конфликтологии), разъясняющие природу сущность и содержание этого феномена, так и менее значительные (главным образом «инструментального» характера), уделяющие преимущественное внимание исследованию особенностей поведения людей в конфликте и специфике его протекания. В конце прошлого столетия исследовать