Дети-сироты 2 — страница 2

  • Просмотров 2823
  • Скачиваний 14
  • Размер файла 180
    Кб

трудно принять как естественные. Социальное сиротство - это опасное социальное явление. В Республике Беларусь до 95% детей-сирот относятся к категории социальные сироты. Так как к моменту получения статуса они имели живых родителей. Каждый десятый из них ежегодно убегает из приюта, каждый третий выпускних учреждения оказывается на скамье подсудимых, каждый пятый становится бомжом, каждый десятый кончает жизнь самоубийством.

Все вышесказанное подчеркивает актуальность и большую социальную значимость обращения к данной теме. Для того, чтобы предотвратить подобное развитие событий в детских судьбах, необходимо проводить предиктивную работу. И эта функция, прежде всего, лежит на психологах учреждений интернатного типа. Методология научного исследования Теоретическое значение исследуемой проблемы. Проблема подростков, проживающих в учреждениях

интернатного типа, становится похожей на нарастающий снежный ком. В свете того, как неуклонно растет количество социальных сирот, если во время не начать процесс реабилитации, то на выходе из социальных учреждений, мы получим социально дезадаптированного подростка без моральных принципов, с несформированной картиной мира и отсутствием семейных ценностей. Поэтому крайне необходимо проводить глубокие научные исследования в

данной области. Практическое значение исследуемой проблемы. Результаты данного исследования помогут лучше разобраться в особенностях личности подростка, проживающего в учреждениях интернатного типа, определить основные направления коррекционных мероприятий, построить приблизительный алгоритм процесса формирования комплекса неполноценности и путей снижения его влияния на личность подростка за счет поднятия самооценки

и повышения уровня смысложизненных ориентаций. Цель работы – исследовать личность подростков, проживающих в учреждениях интернатного типа. Задачи исследования: Выявить уровень самооценки у подростков, проживающих в учреждениях интернатного типа. Выявить уровень смысложизненных ориентаций у подростков, проживающих в учреждениях интернатного типа. Подтвердить наличие взаимосмосвязи между самооценкой и смысложизненными

ориентациями у подростков, проживающих в учреждениях интернатного типа. Общая гипотеза - уровень самооценки и смысложизненных ориентаций у подростков, проживающих в учреждениях интернатного типа. Частные гипотезы – У подростков, проживающих в учреждениях интернатного типа, будет преобладать заниженная самооценка. У подростков, находящихся проживающих в учреждениях интернатного типа, будут преобладать низкие показатели