Дети с болезнью Дауна как объект социальной работы

Содержание ВВЕДЕНИЕ Глава 1 Дети с болезнью Дауна как клиенты социальной работы. 1.1 Понятие инвалидности и её виды. 1.2 Особенности психического развития детей с болезнью Дауна. Глава 2 Социономический подход к решению проблем детей с болезнью Дауна. 2.1 Социальная реабилитация детей с болезнью Дауна. 2.2 Специфика работы Государственной службы медико-социальной экспертизы. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования: На сегодняшний день проблема инвалидности вообще и детской инвалидности в частности весьма актуальна. С каждым годом всё чаще появляются на свет дети с таким диагнозом, как болезнь Дауна. Если некоторое время назад дети с подобным диагнозом рождались лишь у тех матерей, возраст которых колебался в пределах 30 – 45 лет, то на сегодняшний день ребёнок с болезнью Дауна может появиться и у совсем

молодой матери. У детей с болезнью Дауна замедленное развитие познавательных процессов, мелкой моторики, а, следовательно, и речи. Они заметно отстают от сверстников в физическом развитии. Сегодня проблема социальной реабилитации детей с болезнью Дауна становится всё более актуальной вследствие того, что их число имеет устойчивую тенденцию к увеличению, изменить которую наше общество в ближайшее время не сможет. Поэтому рост

числа детей с вышеуказанным диагнозом следует рассматривать как постоянно действующий фактор, требующий планомерных социальных решений. Несомненно, дети с болезнью Дауна как дети-инвалиды и дети с интеллектуальной недостаточностью испытывают огромные трудности во время вхождения в социум, и им требуется комплексная социальная помощь. Следовательно, они становятся клиентами социальной работы и находятся под пристальным

вниманием социальных служб. Цель курсовой работы: исследовать проблемы адаптации детей с болезнью Дауна в социуме.   Задачи курсовой работы: 1.     Изучить научно-исследовательскую литературу по данной теме. 2.     Раскрыть сущность и специфику социальной реабилитации и социальной защиты детей с болезнью Дауна. 3.     Проанализировать деятельность социальных служб по решению проблем социализации