Депрессия и склонность к риску

  • Просмотров 1614
  • Скачиваний 13
  • Размер файла 107
    Кб

содержание Введение 2 Общая характеристика работы 4 1. ТЕоретический анализ проблемы депрессивных состояний, склонности к риску и девиантного поведения в подростковом возрасте 7 1.1. Депрессивные состояния в подростковом возрасте 7 1.2. Понятие склонности к риску в психологии 14 1.3. Общая характеристика девиантного поведения 18 Выводы 22 2. эмпирическое изучение взаимосвязи уровня депрессии и склонности к риску у подростков с

девиантным поведением 25 2.1. Организация и методическое оснащение исследования 25 2.2. Описание и анализ результатов исследования взаимосвязи уровня депрессии и склонности к риску у подростков, склонных к девиантному поведению 27 Выводы 31 Заключение 35 Список использованных источников 37 Приложения 40 Введение Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило

эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов. К основным формам девиантного поведения в современных условиях относят преступность, проституцию, наркоманию и алкоголизм. Оформление проблемы девиантности как относительно самостоятельной начало складываться в социологических и криминологических трудах, из которых особого внимания заслуживают работы таких

авторов, как Ч. Беккариа, М. Вебера, Э. Дюркгейма, О. Конта, Р. Мертона, Р. Миллз, Т. Парсонса, Э. Фромма и другие. Из отечественных ученых следует назвать А.А. Александрова, Б.С. Братуся, С.А. Беличеву, Л.С. Выготского, Я.И. Гилинского, В.Н. Кудрявцева, Ю.А. Клейберга, В.Т. Кондрашенко, Е.В. Руденского, С.Т. Шацкого и других ученых. Приходится констатировать, что в настоящее время, согласно статистике, в год на учет в Инспекции по делам

несовершеннолетних г. Минска ставиться около 2 000 учащихся, из которых примерно 40 % попадают в специализированные учебные заведения закрытого типа. Проблема усугубляется тем, что после возвращения 45 % несовершеннолетних совершают повторные преступления и правонарушения и опять попадают в эти учебные заведения. 30 % детей, находящихся в Могилевской специализированной школе для детей и подростков, нуждающихся в