Депрессивные состояния у подростков и их коррекция — страница 9

  • Просмотров 18157
  • Скачиваний 462
  • Размер файла 176
    Кб

психологического развития и социальной поддержки в настоящий момент. Ученые считают, что необходимость изменения исполняемых ролей возникает в результате нескольких причин: 1.ухудшения социальной активности в результате депрессии, 2.психологической и социальной незрелости, 3.проблемы между подростком и родителями, 4.изменений, вызванных неожиданным событием. Таким образом, депрессия может привести к появлению проблем в

ролевом переходе. Э. Эриксон описал изменения и основные задачи, связанные со стадиями развития подростка и взрослого человека. Естественные для подростка переходы таковы: 1.переход в период полового созревания, 2.сдвиг от групповых отношений к парным, 3.начало сексуальных отношений и проявление желаний, 4.отделение от родителей и семьи для достижения независимости, 5.стремление найти работу, чтобы обеспечивать себя финансами,

6.принятие на себя ответственности за свое будущее, планирование карьеры.[5] Проблемы, возникающие во время этих переходов, связаны с понижением самооценки, неспособностью оправдать ожидания свои и семьи, растущим давлением и ответственностью, давлением ровесников, направленным поведением, соответствующее группе, неспособностью уйти от зависимости от семьи из-за недостаточной уверенности в себе или нежелания семьи

отделяться. Подростки, впадающие в депрессию в последние годы учебы в средней школе, обычно обеспокоены растущим давлением и ответственностью за принятие решений о своем будущем. Депрессия может привести к искажению восприятия подростком и нормального ролевого перехода. Подросток в таком случае начинает воспринимать свой переход как потерю или неудачу. Подросток может почувствовать неспособность исполнять новую роль или

недовольство ограничениями в ней. Депрессия может усугубить проблему и привести к появлению у подростка постоянного чувства безнадежности, к неспособности приспособиться к новой роли или найти способ изменить ее так, чтобы она лучше соответствовала потребностям подростка. В результате переход влияет на понижение самооценки и появление ощущения неудачи вследствие неспособности успешно исполнять новую роль. Таким образом,

проблемы в ролевом переходе приводят к депрессии. Непредвиденные или навязанные ролевые переходы включают переход к исполнению роли родителя и изменение семейной роли, сопровождающееся возрастанием или снижением ответственности. Проблемы, которые возникают в результате совершения навязанных переходов, часто возникают из-за чувства подростка, что он перегружен новой ответственностью, связанной семейной структурой, и