Деловая игра Эффективность использования машинно-тракторного парка

  • Просмотров 4032
  • Скачиваний 61
  • Размер файла 71
    Кб

Федеральное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Ижевская государственная сельскохозяйственная академия Факультет повышения квалификации ВЫПУСКНАЯ РАБОТА МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к проведению деловой игры "ЭИМТП" "Эффективность использования машинно-тракторного парка" для студентов факультета механизации сельского хозяйства по специальности 3113 "Механизация

сельскохозяйственного производства" Выполнил доцент кафедры "Эксплуатация МТП" Ю.Г. Корепанов 2005 ВВЕДЕНИЕ Интенсивное проникновение науки в производство, непрерывно возрастающие его масштабы и увеличивающаяся сложность управления им – все это делает чрезвычайно актуальным вопрос о готовности выпускников высшей школы успешно трудиться в современных условиях хозяйствования, когда руководителю нужно не только

иметь хорошую идейно-политическую закалку и обладать глубокими знаниями в своей области, но и повседневно проявлять инициативу и предприимчивость. Эти весьма важные черты должны быть выработаны у будущего специалиста еще в студенческие годы. Только при этом условии резко сократиться период адаптации выпускника на производстве, он сможет лучше руководить людьми, принимать наиболее выгодные плановые и производственные

решения. Следовательно, в учебном процессе необходимо использовать весь арсенал средств и методов, оптимально влияющих на формирование современного специалиста, и искать новые методические приемы, интенсифицирующие обучение [1]. К числу прогрессивных методов активизации и интенсификации учебного процесса можно отнести применяемые в вузах и институтах повышения квалификации методов активного обучения (МАО). Они

обеспечивают существенное приближение обучения к условиям, в которых будущему специалисту предстоит трудиться, способствуют формированию у обучаемых профессиональных качеств и навыков, необходимых дл будущей деятельности в условиях современного производства. В последние годы методы активного обучения все шире применяются в учебном процессе вузов и ИПК. Ряд эффективных игровых занятий разработан в Москве, Ленинграде,