Cинергетика — страница 4

волну “горения” (информатизации) и обеспечить ее движение по образовательным учреждениям России? Во-первых, во многих учреждениях эта волна уже идет. Во-вторых, синергетика подсказывает - надо активизировать (возбудить), зарядить среду, сделав ее активной. Это можно сделать, как уже говорилось выше, через центральный пейсмекер - Минобразования России - и любые периферийные пейсмекеры, через повышение окладов, премий и т.д.,

которые привлекают энтузиастов, то есть через финансы. Как раз это и сложно сегодня сделать в России. Нет средств. Но можно активизировать среду и по-другому. Необходимо создать условия самовозбуждения элементов среды, ее структур, людей, находящихся в них, по различным направлениям - учебным, научным, административным и т.д. Тогда самовозбудившиеся элементы дадут свою энергию волне горения и она начнет распространяться по

среде. Причем законы синергетики гласят, что при превышении определенного уровня накачки энергии в среду, она может самовозбудиться и перейдет в режим интенсивного горения (“лазерный режим”), где очень легко можно будет управлять процессом прохождения волны, регулируя их малыми уровнями добавляемой энергии для того, чтобы направить волну в нужном направлении обеспечения процесса информатизации. 235. Важным направлением

информатизации общества является широкое применение накопленных научных знаний и технических достижений. При этом широкая информатизация и интеллектуализация общества характеризуется невиданным расширением фронта исследований, направленных на добывание новой информации. Добытые новые идеи, научные открытия или изобретения, однако, ничего еще не дают обществу, пока они не воплощены в практическую деятельность, не

реализованы в виде технологических процессов или действующих устройств. Истина заключается в том, что любая функциональная система тем могущественнее, чем больше она накопила информации и чем полнее и оперативнее ее использует. Одно из ключевых направлений интенсификации информационного производства связано непосредственно с системой образования, поскольку именно она готовит кадры для всех отраслей народного хозяйства и

видов деятельности. Поэтому инвестиции в сферу образования оказываются самым выгодным вложением капитала, то есть превращением в человеческий капитал профессиональных знаний. 236. Изучение хода общественного развития стран мирового сообщества в системном плане показывает, что основными составляющими информационных процессов являются: неуклонное возрастание скорости передачи сообщений; увеличение объемов передаваемой