Человеческий капитал 3 — страница 6

  • Просмотров 829
  • Скачиваний 7
  • Размер файла 167
    Кб

конкретный человек (затраты на переподготовку, повышения квалификации, дополнительное обучение и др.) - затраты складывающиеся за счет средств и времени конкретного человека. Самофинансирование или самообразование играет ключевую роль в формировании человеческого капитала. На каждом этапе экономическая эффективность обучения определяется соотношением затрат и результатов. Результатом инвестиций в человеческий капитал

следует считать повышение производительности труда. Между этими показателями существует определенная зависимость, которую можно выразить следующей формулой: (1) где Э - эффективность инвестиций в человеческий капитал на i-м этапе; Bn- выработка работника до обучения; В - выработка работника после обучения; Ц - цена единицы продукции; З - инвестиции в человеческий капитал.[3,98] Оценка человеческого капитала по аналогии с физическим

капиталом. Между физическим и человеческим капиталом есть определенные сходства, которые позволяют провести оценку человеческого капитала по аналогии с физическим. Во-первых, и человеческий и основной (материальный) капитал участвуют в процессе деятельности хозяйственной деятельности компании, формируют конечные финансовые результаты. Во-вторых, как основному капиталу присущ процесс износа, так и человеческий капитал со

временем обесценивается, так как часть знания забывается или устаревает. Несомненно, есть весьма существенные различия между данными понятиями. Человеческий капитал является частью капитала знаний, для которого характерен и закономерен мультипликативный эффект, то есть увеличение и развитие каждого компонента капитала знаний приводит не просто к простому суммированию указанных компонентов, а вызывает синегргитический

эффект. Кроме того, являясь стратегическим ресурсом компании, человеческий капитал предопределяет развитие, совершенствование и управление материальным или основным капиталом. Тем не менее, указанные сходства позволяют провести попытку оценки человеческого капитала на основе модели оценки основного (физического) капитала, для чего необходимо: 1) Определить «первоначальную стоимость» конкретного сотрудника. Для этого можно

использовать различные методы тестирования и аттестации сотрудников. 2) Определить коэффициент «устаревания» (забывания) знаний, так как человеческому капиталу со временем утрачивает часть накопленных знаний, в то время как основной капитал подвергается физическому и моральному износу. После определения первоначальной стоимости необходимо определить коэффициент устаревания и забывания знаний человека. Для этих целей