Cамоорганизация как процесс саморазвития — страница 7

  • Просмотров 6336
  • Скачиваний 97
  • Размер файла 58
    Кб

применению ассоциативных основ самоорганизации руководителя. Вместе с тем приведенный выше пример убедительно показывает, что самоорганизация, реализуя ее субъективную составляющую, свойственна не только начальному, но и любому периоду профессиональной деятельности руководителя. Развитие конструктивной самоорганизации позволяет руководителю быстрее и реальнее проявить себя, оформить и закрепить свой статус, обеспечить

прозрачный механизм собственного взаимодействия с другими работниками и организацией в целом. На этапах воспитания, обучения, становления и адаптации работника, данные задачи ставятся и решаются руководством, администрацией, организацией. В последующем модернизация состава и содержания конструктивных составляющих и эмоциональных побуждений в значительной степени переходит к самому руководителю. Адекватное понимание и

эффективное осуществление этих процессов требуют четкого представления состава и содержания самоорганизации руководителя. Сущность самоорганизации руководителя, характеризующаяся индивидуальным подходом и персональным позиционированием и развитием, необходимо раскрывается и детализируется ее содержанием. Здесь скрытые и уже потому сложные, индивидуальные процессы предстают широким спектром достаточно понятных и

конкретных составляющих. Их планирование, освоение, построение и использование во многом определяют содержание профессиональной деятельности, непосредственно осуществляемой руководителем. Ее разнообразие свидетельствует об исключительно широком диапазоне действий самоорганизации руководителя и достаточно индивидуальном подходе к их выбору и применению. Итак, самоорганизация руководителя сегодня подразумевает спектр

составляющих, из которого выделяются следующие наиболее важные позиции: исследование и формирование собственных представлений; осмысление и обеспечение удовлетворения потребностей; накопление, систематизация и развитие необходимых знаний; оценка, освоение и совершенствование деловых качеств; обучение конкретным организационным навыкам и процедурам; овладение культурой взаимоотношений в организации и обществе;

достижение уровня развития личности, адекватной данной организации; получение и закрепление формального и неформального статуса. В конкретном процессе организации каждая из этих позиций открывает целое направление, в рамках которого формируются и реализуются составляющие самоорганизации руководителя. Представляя собой ее непосредственные проявления, такие составляющие наполняют содержание самоорганизации прикладными