Биофизическое развитие человека — страница 9

  • Просмотров 2213
  • Скачиваний 16
  • Размер файла 204
    Кб

обстановке, гибкость поведения II. Организаторская деятельность 3) организация своей деятельности по изложению учебного материала 4) организация своего поведения в реальных условиях 5) организация деятельности учеников 6) организация контроля результатов педагогических воздействий и корректировки 6.* Доступно, логически последовательно, эмоционально объяснить материал 1*, 2*, 3* — способности 7. Культура речи, эрудиция 8.

Экспрессивные способности 9.* Хорошее распределение внимания, смысловая память, гибкое творческое мышление 10. Выдержка, умение управлять собой, настроением 11. Умение управлять своим телом, голосом, мимикой, жестами 4*, 5* — способности 12. Организаторские способности 2*, 3*, 4*, 5*, 9* — способности 13. Умение получать обратную информацию о степени усвоения объясняемого материала III. Коммуникативная деятельность 1) установление

правильных взаимоотношений с учениками 2) осуществление воспитательной работы 14. Наличие потребности общения 15. Педагогический такт 16. Педагогическая импровизация, умение применять разные средства психологического воздействия 17. Демократический стиль общения и руководства 2*, 4*, 5* — способности Этап анализа результатов IV. Гностическая деятельность 1) анализ результатов обучения, воспитания 2)выявление отклонений результатов

от поставленных целей 3) анализ причин этих отклонений 4) проектирование мер по устранению этих причин 5) творческий поиск новых методов обучения, воспитания 18. Критическая оценка достоинств и недостатков своей личности, своей деятельности 19. Самообразование, изучение новых методов обучения, воспитания 20. Творческий подход к педагогической деятельности 4. Сознание Сознание — высшая, свойственная человеку форма обобщенного

отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности. Сознание функции Переживание Познание (обобщенное отражение мира) Рефлексия Отношение: к миру, к людям Регулирование поведения, деятельности Воля Эмоции и чувства Мышление (образ и мысль) Рис. 4. Функции,

свойства сознания Рис.5. Древо форм сознания Сознание и самосознание. Система различных отношений к миру № Виды отношений Типы сознания и суть отношений Сознание обычное Самосознание 1 Биологическое Неуправляемое Управляемое 2 Материальное Потребительство Созидание 3 Нравственное, моральное Общественное мнение Совесть 4 Интеллектуальное Усвоение знаний Творческое исследование 5 Социальное Стадность Самостоятельность 6