Билеты по биологии за курс 10-11 классов

  • Просмотров 7868
  • Скачиваний 424
  • Размер файла 156
    Кб

Эту работу 1,5 недели делали Митюшкин Алексей и Грачев Максин Чтобы вы так не мучились берите как есть может поможет Экзамен сдавался в ЦО №1828 «Сабурово» Толмачевой Ольге Зиновьевне БИЛЕТ №1 ВОПРОС 1. Уровни организации живой материи Молекулярный. Любая живая система, как бы сложно она ни была организована, состоит из биологических макромолекул: нуклеиновых кислот, белков, полисахаридов, а также других важных органических

веществ. С этого уровня начинаются разнообразные процессы жизнедеятельности организма: обмен веществ и превращение энергии, передача наследственной информации и др. Клеточный. Клетка — структурная и функциональная единица, а также единица развития всех живых организмов, обитающих на Земле. На клеточном уровне сопрягаются передача информации и превращение веществ и энергии. Организменный. Элементарной единицей

организменного уровня служит особь, которая рассматривается в развитии — от момента зарождения до прекращения существования — как живая система. На этом уровне возникают системы органов, специализированных для выполнения различных функций. Популяционно-видовой. Совокупность организмов одного и того же вида, объединенная общим местом обитания, в которой создается популяция — надорганизменная система. В этой системе

осуществляются элементарные эволюционные преобразования — процесс микроэволгоции. Биогеоценотический. Биогеоценоз — совокупность организмов разных видов 'и различной сложности организации с факторами среды их обитания. В процессе совместного исторического развития организмов разных систематических групп образуются динамичные, устойчивые сообщества. Биосферный. Биосфера — совокупность всех биогеоценозов, система,

охватывающая все явления жизни на нашей планете. На этом уровне происходит круговорот веществ и превращение энергии, связанные с жизнедеятельностью всех живых организмов. Основные положения клеточной теории Создание клеточной теории Несмотря на чрезвычайно важные открытия XVII-XVIII вв., вопрос о том, входят ли клетки в состав всех частей растений, а также построены ли из них не только растительные, но и животные организмы,