Автоматизация работы в среде MS Office — страница 10

  • Просмотров 14835
  • Скачиваний 444
  • Размер файла 658
    Кб

(текстовые документы, электронные таблицы, базы данных ит.п.). С другой стороны, совокупность основных предметных областей информационных технологий можно представить следующей «тетрадкой»: 1) управление объектами операционной системы (иными словами, обслуживание собственного компьютерного хозяйства); 2) офисная технология (текстовые документы, графика, электронные таблицы, презентации, персональные информационные системы);

3) базы данных и информационные системы; Количество часов отводимых на изучение темы MS Word (при одном часе в неделю – 10 часов / при двух часах в неделю – 23 часа), MS Excel MS ( 5 часов / 10 часов ), Power Point ( 0 часов / 3 часа ), MS Access ( 5 часов / 9 часов ) Приведём краткое содержание компонентов обучения по программам среды MS Office. Текстовые документы, редактирование текстовых документов: - редакторы текстов и документов; - окно процессора Word (панели

инструментов, настройка экрана); - ввод текста, основные элементы текстового документа; - понятие о шаблонах и стилях оформления - основные операции с текстом, оформление страницы документа, формирование оглавления; - работа с таблицами, операции с таблицами; - вставка рисунков, операции с рисунками; - основы конвертирования файлов; - печать документов; - MS Word как среда программирования. Электронные таблицы: - что такое электронная

таблица, окно программы MS Excel; - ячейка электронной таблицы, форматирование ячейки; - подготовка таблиц, манипуляции с таблицами; - расчётные операции в Excel; - дополнительные возможности Excel. Подготовка презентаций: - что такое презентация, общие сведения о MS Power Point; - принципиальна схема работы с MS Power Point; - как создавать и редактировать презентацию?; - общие операции со слайдами; - демонстрация слайд-фильма. СУБД MS Access: - что такое MS Access,

принципиальная схема работы; - работа с таблицами в MS Access; - связь между таблицами и целостность данных; - создание запросов-выборок; - отчёты. Учащиеся должны уметь: - работать с текстовыми процессорами, создающими текстовые документы; - конвертировать файлы из одного формата в другой; - работать с электронными таблицами; - создавать, редактировать и демонстрировать презентации; - создавать фактографические информационные системы

на основе реляционных баз данных и работать с СУБД MS Access. В данной программе внимание учащихся обращается на важные механизмы интеграции приложений, механизмы обмена данными, которые, собственно, и объединяют информационные технологии в единую систему. Программа авторов Кузнецова Г.И., Мачульского В.В., Жильцовой В.И. [7] разработана в целях развития информационного образования в учреждениях образования Свердловской области и