Автоматизация работы в среде MS Office

  • Просмотров 7020
  • Скачиваний 408
  • Размер файла 658
    Кб

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет» Факультет информатики Кафедра информатики и вычислительной техники Автоматизация работы в среде MS Office Выпускная квалификационная работа Исполнитель: ######### #.#. студент 5 курса заочного

отделения Допущена к защите Научный руководитель: « » июня 2006г. #################### Зав. Кафедрой #################### ########### #.#. Екатеринбург 2006 Оглавление Введение……………………………………………………………………….….…3 Глава I. Теоретические аспекты применения в образовании компьютерных технологий на базе пакета MS Office I.1. История развития компьютерных технологий в образовании. …………..…6 I.2. Сравнительный анализ подходов в преподавании программ

пакета MS Office………………………….……………………………….12 Глава II. Разработка практических заданий для изучения темы MS Office. II.1. Разработка заданий для MS Word……………………………………………25 II.2. Разработка заданий для MS Excel…………………………………………....31 II.3. Разработка заданий для MS Access…………………………………………..35 II.4. Разработка заданий для MS PowerPoint. …………………………………....42 Заключение................................................................................................................46

Список литературы...................................................................................................47 Введение Актуальность работы: Широкое применение современных ЭВМ, которые характеризуются разносторонностью и простотой обращения, позволяет использовать их возможности для решения самого широкого круга информационных задач во всех областях человеческой деятельности. Это делает их доступными практически любому человеку, даже незнакомому с

процессами программирования. Нарастание потока информации, приводящее к ее удвоению каждые несколько лет, делает в ряде случаев невозможным решение различных задач без широкого использования вычислительной техники. Поэтому следует признать глубоко обоснованной одну из задач совершенствования образования, состоящую в том, чтобы вооружить учащихся знаниями и навыками использования современной вычислительной техники. При