Антропология шпаргалка — страница 10

  • Просмотров 4538
  • Скачиваний 63
  • Размер файла 47
    Кб

человека важно, чтобы его деятельность была востребована, признана и положительно оценена другими людьми. Смысловое оправдание своей деятельности человек ищет в различных направлениях: в творчестве, познании, выполнении долга, творении добра. 10.Человек как биосоциальное существо. Диалектика биосоциологического социального. Человек – высшая ступень развития живых организмов на земле. Субъект и продукт общественно

исторической деятельности и культуры. Индивид – единственный представитель человеческого рода. Это отдельны обособленный член, какой либо социальной общности. ********** Человек – биосоциальное существо. Т.к. он имеет нервную систему, систему желез, имеет обмен веществ, имеет побуждение (голод, жажда), особенности созревания и развития организма. Для человека характерно биологическое существование. Людей можно разделить на три

типа – слизь, желчь, ветер: Люди типа слизь – это крупные люди и у них доминирует флегматичный темперамент. Нрав тихий, спокойный, но они алчные. Люди типа желчь – это худощавые люди и проявляют себя в раннем возрасте. Люди типа ветер – это слабые люди. Относятся в большинстве к меланхоликам и т.д. Вообще людей можно разделять по разным признакам. Существует множество разных типов и конституций человека. Сущность человека как

социального объекта. Т.е. по мнению К. Маркса – «Сущность человека присуща отдельному индивида своей общественности, ни есть абстракт, она есть совокупность всех общественных отношений». Диалектическое и взаимопроникновение не означает ни их взаимного растворения, ни параллельного существования их начал. Биологические структуры человеческого организма биосоциального фактора в значимой мере претерпели модификации.

Биологическое в человеке предстает не как расположенные вещи социального и биологического ряда следует понимать как биологического и социального. Следует иметь ввиду не только биологическом сохранении в социальной, но химическом в физическом, химическом в биологическом, биохимическом в молекулярном. 11. Психофизиологические основы социальной активности. (Функции левого и правого полушария головного мозга). Левое полушарие

головного мозга связано с правой рукой и правым глазом, отвечает за логику и математические способности. Правое полушарие мозга отвечает за художественные способности, связанное с левой рукой и левым глазом. Мозг у каждого человека работает индивидуально. Альфа-ритм мозга, у каждого человека индивидуален. Он отвечает за индивидуальное психологическое развитие. 12. Особенности формирования индивидуальных свойств в личности.