Анализ воздействия жизненного сценария студентов на их эмоциональную сферу — страница 3

  • Просмотров 7197
  • Скачиваний 56
  • Размер файла 193
    Кб

обобщение и интерпретация научных данных, имеющихся в психологической науке по изучаемой проблеме. Эмпирическое исследование включает метод наблюдения, были использованы следующие методики: Диагностика эмоциональных барьеров в межличностном общении, автор - Бойко В.В; метод сказкотерапии, методика « Любимая сказка», направленная на изучение жизненного сценария; беседа с целью выявления идентификации испытуемых с героями,

определении эмоционального фона и основной идеи в сюжете. Базой исследования являлся Астраханский государственный технический университет. В исследовании приняли участие 30 студентов женского пола. Научная достоверность и обоснованность полученных результатов исследования обеспечена его теоретико-методологической основой, комплексностью выбора методик исследования, адекватных природе изучаемого явления и задачам

исследования, проверкой на практике, а так же применением метода качественного анализа обработки полученных результатов исследования. Структура работы – дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемых источников и литературы, приложения. Достоверность результатов исследования обеспечена методологическими подходами и принципами исследования; использованием комплекса взаимодополняющих

надежных и валидных методик, адекватных цели и задачам исследования, привлечением обширного фактического материала и его анализом, применением качественных методов анализа результатов, репрезентативностью выборки. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в деятельности психологов - консультантов с целью разработки тренинговых занятий по выявлению и коррекции

жизненного сценария. Теоретический и эмпирический материал данной работы может быть использован при чтении курсов по трансактному анализу. На основе полученных данных может быть разработана рабочая программа по выявлению жизненного сценария на основе метода сказкотерапии. Глава 1. Генезис изучения проблемы жизненного сценария Впервые теория сценария была разработана Эриком Берном и его коллегами, особенно Клодом

Штайнером. В настоящее время концепция сценария наряду с моделью эго-состояний является центральной идеей трансактного анализа (ТА). Берн в своих ранних работах определял сценарий как «бессознательный жизненный план». Затем дал более полное определение: «План жизни составляется в детстве, подкрепляется родителями, оправдывается ходом событий и достигает пика при выборе пути».[4] Концепция о том, что детские впечатления