Анализ учебного плана подготовки педагога профессионального обучения

  • Просмотров 1843
  • Скачиваний 41
  • Размер файла 58
    Кб

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Машиностроительный институт Кафедра подъёмно-транспортного оборудования Практическая работа по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую специальность» Исполнитель:

студентка группы ЗПМ-106 И.С. Никифорова Руководитель: старший преподаватель Т.А. Торопова Екатеринбург 2010 Практическая работа Тема: «Анализ учебного плана подготовки педагога профессионального обучения». Цель работы: изучение учебных планов подготовки педагогов профессионального обучения, формирования умения анализировать учебный план. Задачи: - проанализировать государственный образовательный стандарт высшего

профессионального образования; - ознакомиться с общей характеристикой специальности 050501 Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование); - провести анализ учебного плана специальности 050501 Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование); - сформировать выводы по результатам проделанной работы. Исходные материалы для работы: - Государственный образовательный стандарт

высшего профессионального образования; - учебный план (ГОС-2000) специальности 050501 Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование); Порядок выполнения работы и оформление отчета. Ознакомиться с общими сведениями и методическими рекомендациями к практической работе. Проанализировать Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования и ознакомиться с общей

характеристикой специальности 050501 Профессиональное обучение (машиностроение и технологическое оборудование). Квалификация выпускника – педагог профессионального обучения. Квалификационная характеристика выпускника. Объекты профессиональной деятельности педагога. Объектами профессиональной деятельности педагогов профессионального обучения выступают участники и средства осуществления целостного педагогического